学生投票人数:258人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 52% |
四星 | 36% |
三星 | 10% |
二星 | 0% |
一星 | 2% |
学生投票人数:274人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 53% |
四星 | 32% |
三星 | 10% |
二星 | 3% |
一星 | 2% |
学生投票人数:250人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 49% |
四星 | 34% |
三星 | 14% |
二星 | 1% |
一星 | 2% |
学生投票人数:240人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 47% |
四星 | 26% |
三星 | 19% |
二星 | 3% |
一星 | 5% |
一、就业去向及社会需求随着我国成为制造业大国,无论是安徽本地的区域经济建设,还是周边发达地区,尤其是沿海城市的经济建设中,都需要大量的制造业应用型人才。这就需要更多的专业技术人才和熟练的操作工人,这为电气自动化技术专业的人才施展自身的才华开辟了更广阔的空间。电气自动化技术专业顺应了时代的发展。本专业毕业生主要在工业企业生产第一线从事供配电系统、电气控制系统、计算机控制系统、交直流调速系统的安装、操纵及维护工作,也可以在其他部门从事相关的电气技术工作和设备管理工作。二、专业培养目标本专业培养德智体全面发展,具有一定的文化知识和专业理论,掌握较强的实践技能,适应现代化生产一线需要的专科层次电气设备的维护与检修及常用自动化设备的操纵的高级应用型技术人才。职业能力主要包括:电器仪表的应用、调试、维护能力,电子线路的安装、调试、维修能力,电机运行维修能力,常用电气控制设备的选型、安装、调试及维修能力,对自动调速系统的运行及维护能力,可编程序控制器的应用能力和机电设备的管理能力。三、主干课程主要专业技术课程有:电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动及控制、单片机原理及应用、直流调速技术、工厂供电、交流调速技术、可编程序控制器、自动检测与转换技术、自动控制系统等。主要实践性环节有:制图测绘、电气测量常用仪器仪表实训、电工技术综合实训、电子技术综合实训、电机拆装与维修实训、模块化生产系统实训、维修电工实训及考证、钳工实习、生产实习、毕业实习等。