培养模式坚持专业与医护行业、课程内容与护理职业标准，教学过程与医疗护理过程，毕业证与护士职业资格证，职业教育与终身教育（专科与本科自考、专升本及成人教育本科）对接的人才培养。培养目标坚持立德树人，面向川滇黔结合部及相邻区域和我省民族地区的各级医疗卫生、养生养老、保健康复机构，培养掌握护理专业基础理论、基本知识、基本技能，具有一定创新意识，良好的职业道德和人文素养，具备现代护理理念，能够胜任临床护理、社区护理、健康保健等工作岗位的下得去、留得住、发展好的实用型护理专业技能型人才。主要开设课程正常人体结构、正常人体功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

课堂教学：采取案例教学、模拟教学、实验实训教学等，充分利用信息化资源，不断提高教学水平。

实践教学：构建科学规范的实践教学体系。

素质教育：打通一二三课堂，将专业核心能力和职业核心能力共融，通过思想教育、党团活动等构建学生素质教育体系。就业趋势护理职业在我国一直是社会地位较高、薪资丰厚的职业之一。护理人才的紧缺是个全球性问题，中国现有护理人员不仅难以满足现有医疗卫生事业的发展需求，更不能适应我国大健康产业快速发展的需要。护理专业人才有着强烈的市场需求和广泛的就业领域。