一、培养目标本专业培养面向中国特色社会主义建设，顺应福建省以及晋江市及周边体育产业的发展趋势，以福建省晋江市及周边区域体育产业的发展对体育运营与管理人才的需求为导向，培养德才兼备的适应我国体育社会化、产业化、市场化发展需求的，具有良好的体育运营与管理素养，掌握体育运营与管理的基本理论、知识与技能,能在体育产业领域中从事企业管理、企业运营、企业营销以及科研等方面的工作人才。二、核心课程体育服务理论与实务、体育市场营销、体育健身与方法、体育管理学、健康与体适能、社会体育导论、体育游戏、运动营养学、体育经纪人、体育场馆管理实务、体育赛事管理实务、体育市场推销与谈判实务、体育营销策划实务、体育运动专项技能。三、就业方向序号就业岗位主要业务工作1体育运营与管理工作者体育咨询公司、个大型体育产品公司、体育经纪人公司、职业体育俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位等。2体育产业经营者体育产业经营、体育产业指导、体育产业问题咨询、体育产业师资培训、体育产业开发、体育产业网络建设等。四、专业特色（一）专业定位的特色体育运营与管理专业教学培养计划根据专业办学背景，紧扣时代脉搏，以就业为导向，拓展专业知识，加强专业基础训练，突出“求新，务实”的特点，具有较强的专业性与社会适用性。体育运营与管理专业教学培养计划具有以下特色：(1)强调“为用而育”，面向本区域人才需求而教。“体育运营与管理”专业适应时代发展需要，以培养面向服务地方体育事业为目标。教学培养计划依据泉州、闽南、福建及东南沿海的人才需求现状及近期发展，依据我院专业办学背景和教师资源状况，形成以“体育运营与管理工作者”、“体育产业经营者”为主的二个培养方向。在教学内容与教学方式上，紧抓时代脉搏，突出学生的主体地位，不断更新教学内容，改善教学方式，强化互动教学。

(2)注重“知行合一”旨在培养理论联系实践的综合运用能力！作为服务当地体育产业的专业，我们力求突出高职工科院校的特点，以培养学生理论联系实践的综合运用能力为目标，突出综合运用实践环节的教学，构建整个课程体系中的主体课程群，让学生通过具有实践意义的课程训练和实践教学环节，运用所学理论知识综合分析与解决实际问题。改善教学方式，完善实践教学，强化务实作风，实施问题导向型教学，建立了教学——问题——反馈——研讨——改进教学的循环过程，针对教学过程中出现的问题，保证信息畅通，教学不拘泥于固有模式，及时发现并有效加以解决。在教学过程中实施较好的环节以教学培养计划的形式加以确定，并根据实际教学情况进行调整，取得了良好的教学效果。。