学生投票人数:18人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 57% |
四星 | 0% |
三星 | 5% |
二星 | 0% |
一星 | 38% |
学生投票人数:19人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 36% |
四星 | 10% |
三星 | 0% |
二星 | 10% |
一星 | 44% |
学生投票人数:20人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 35% |
四星 | 15% |
三星 | 10% |
二星 | 10% |
一星 | 30% |
学生投票人数:16人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 39% |
四星 | 6% |
三星 | 18% |
二星 | 0% |
一星 | 37% |
一、培养目标与就业岗位(一)培养目标:电气自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科,但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关,发展非常迅速,现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分,广泛应用于工业、农业、国防等领域,在国民经济中发挥着越来越重要的作用。其触角伸向各行各业,小到一个开关的设计,大到宇航飞机的研究,都有它的身影。本专业培养具有电气技术,控制技术和计算机技术的基础知识,并掌握工业生产中电力拖动控制系统的原理分析和调试运行的高技能、高素质技能型人才。(二)就业岗位:本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作,是宽口径“复合型"高级工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。据估计,随着国外大企业的进入,在这一专业领域将出现很大缺口,那时很可能出现人才供不应求的现象。二、课程建设主干课程包括电工电子技术、电机与电气控制、自动控制理论、电机与电力拖动、可编程控制器原理及应用、工厂供电技术、C语言程序设计、单片机技术等。专业模块课程包括自动检测与转换技术、电机与电气控制、电力系统继电保护、机电一体化技术、先进制造技术等。专业拓展课程包括机电企业管理概论、机电设备故障诊断与检修、成套电器简介。集中实践课程包括电工电子技术实训、C语言实训、可编程控制器原理及应用实训、电力电子技术实训、电气控制实训(含鉴定)等。