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2024年三门峡职业技术学院护理专业

摘要: 三门峡职业技术学院护理专业是一个很好的专业,本页面将展示三门峡职业技术学院的学生对护理专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
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一、三门峡职业技术学院护理专业好不好?

综合满意度:4.4分

学生投票人数:156人

综合满意度 占比
五星 75%
四星 9%
三星 6%
二星 1%
一星 9%
办学条件满意度:4.4分

学生投票人数:222人

办学条件满意度 占比
五星 78%
四星 9%
三星 4%
二星 1%
一星 8%
教学质量满意度:4.6分

学生投票人数:142人

教学质量满意度 占比
五星 81%
四星 9%
三星 5%
二星 2%
一星 3%
就业满意度:4.4分

学生投票人数:135人

就业满意度 占比
五星 78%
四星 8%
三星 3%
二星 4%
一星 7%

二、三门峡职业技术学院护理专业怎么样?

护理专业是我院重点建设专业之一,经历了从中专到大专的办学阶段,已有25年的办学历史。专科层次独立办学的护理专业是经三门峡市政府批准(三政文【2011】12号),由三门峡职业技术学院和三门峡市卫校整合相关教育资源的基础上,于2011年7月经河南省教育厅、河南省卫生厅批准在三门峡职业技术学院开办并开始招生。

经过多年的建设发展,本专业基础学科配套齐全,办学基础设施和专业教学条件不断完善,办学水平和教学质量稳步提高,得到了社会广泛认可。2005年护理专业被河南省卫生厅认定为省级重点专业,同年还被省卫生厅确定为基层卫生人员培训基地。

随着社会经济的发展,广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高。同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入,对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。面临新的机遇,我院护理专业锐意进取,以全面素质教育为基础,以能力教育为本位,以护理行业市场需求为基本依据,以就业为导向,积极适应护理行业发展,将我院护理专业打造成为立足三门峡,面向金三角,服务大中原的人才培养摇篮。

护理专业培养适应现代护理事业发展需要的,掌握护理专业基本知识和基本技能,具有良好职业道德和敬业精神,从事临床护理、社区护理和健康保健工作的高素质、高技能护理人才。

根据就业导向和相关医学类专业教育规律特点,护理专业确立了适合人才培养特点的“院校融合、职业导向、证书引领”人才培养模式,并积极进行临床实习阶段的“实习就业一体化”教学模式的探讨和实践。根据护理岗位需求,在“以人的健康为中心”的护理理念指导下建立护理专业课程体系,设置思想道德与人文修养模块、专业基础模块、专业技术模块、素质拓展模块、实践模块。

多年来,护理专业注重校内、校外实训基地建设,积极探索符合高等专科学校人才培养特点的实践教学体系。专业基础课实训设有解剖实训室、标本陈列室、生理实训室、药理实训室、病理实训室、生化实训室、微生物免疫实训室、基础护理实训室、诊断实训室等10余个实训室。专业课实训设有模拟病房、模拟ICU、内科模拟诊断室、外科模拟手术室、模拟产房、儿科实训室等10余个。特别是各种护理和急救训练模拟人在同行业中达到领先水平。

护理专业长期致力于为学生提供更多、更好的实习实训平台,不断提高学生实习实训工作水平。学院有长期稳定的校外实习实训基地20余家,包括三门峡市中心医院(三级综合医院)、三门峡市黄河医院(三级综合医院)、三门峡市中医院(三级中医院)等,能够充分满足学生的实习实训需要。

护理专业现有专业教师31人,其中高级职称占25.8%,中级职称占48.7%,初级职称占25.5%,。在各教学基地的大力支持下,护理专业先后从教学基地选拔了56名既有丰富工作经验,又有扎实理论基础的专家担任“兼职教授”“兼职副教授”来护理专业担任理论与实践课的教学,形成了较高水平的专兼职教师队伍,具备较强的教学实力。

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