一、专业名称：园林景观工程二、专业代码：240104三、修业年限:基本学制4年四、授予学位：根据国家学位办《职业教育本科学校学士学位授予专业目录（试行）》授予相应学位五、培养目标适应区域经济社会发展和产业结构升级需要，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备风景园林学、生态学、建筑学等学科的基本原理和基础知识，掌握园林规划设计、园林建筑设计、园林植物规划设计和工程建设管理等专业知识，具有较强的园林规划设计、工程建设管理的工程实践能力，能胜任现代风景园林设计、园林工程建设管理等方面的工作，具有高度社会责任感、创新精神和创业能力的高层次技术技能型人才。六、主要课程园林设计初步、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林工程预决算、园林工程项目管理、园林工程施工技术、园林植物学、园林生态学、园林植物栽培与养护管理等。七、主要实践性教学环节遵循认知、实训、实习递进式实践教学体系设计原则，构建“单项训练+综合模拟实训+顶岗实习”的工学结合、能力递进的实践教学体系。围绕七大实训与研发中心，按照岗位工作任务，基于工作过程的课程改革要求，以赛促教，贯以典型景观工程项目，开发植物认知、景观设计、景观工程施工等实训教学项目；以分层分类实践教学形式，实施学、做、教、考一体的实践教学模式，培育技术技能型人才。八、专业特色搭建校企双元协同育人平台，以“1+X”职业技能考核要求为标准，融企业真实工程项目，构建“基础认知——综合训练——探索创新”三层重叠、螺旋式渐进教学体系。建有集园林植物、园林景观、园林施工、生态学相结合的开放共享型风景园林生产性实训基地。以产教融合为主线，培养以现代风景园林设计、园林工程建设管理为主要方向的高层次技术技能人才。九、实施“1+X”证书制度学生在校期间可考取住建部的现场初级管理岗位证书（如园林施工员等），“1+X”职业技能证书（建筑信息模型（BIM）职业技能证书、全国CAD技能等级考试证书等；学生毕业后2年可考取二级市政建造师证书等。十、师资队伍经过多年的建设，一支老、中、青年教师相结合的专业教师队伍已经形成。目前，园林景观工程专业共有专任教师32名，其中教授9人，副教授（含高工）15人，副高及以上职称占比75%;硕士及以上学位29人，占比90.63%;双师型教师20人，占比62.5%。建设有园林规划设计教学创新团队，其中，省级专业带头人1人，入选省高校杰出青年科研人才培育计划1人，获省住房和城乡建设厅支援灾区恢复重建城乡规划援助先进个人1人。十一、实验实训条件依托现代工程技术协同创新中心实验实训条件，建设有园林工程BIM应用实训中心、园林植物与园林艺术展示区、园林施工实训场、园林生态与3S实验室、园林工程材料、园林工程测量实训场等，共计6个实验实训室、3个BIM机房构成的实训基地。

十二、就业方向主要面向省市地园林局、建设局、城乡规划建设管理等相关的政府行业部门机构；风景旅游区、市政园林管理、大中专院校等事业单位；风景园林设计公司、旅游规划设计公司、市政园林工程公司、监理咨询公司、房地产公司及其他相关企业单位。十三、产教融合校企合作学校高度重视产教融合、校企共建、协同育人工作的开展，积极拓展校外实习基地。与广厦控股集团旗下上海明凯市政、广厦东阳古建园林工程有限公司、杭州市园林绿化股份有限公司、浙江伟达园林工程有限公司、杭州纳景图文咨询有限公司、东阳市中驰生态建设股份有限公司、杭州无限晶彩有限公司等20多家企业合作，开展认知实习、课程实习、企业技术实习和毕业设计等课程教学与实践。