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2024年滁州职业技术学院机电一体化技术专业

摘要: 滁州职业技术学院机电一体化技术专业是一个很好的专业,本页面将展示滁州职业技术学院的学生对机电一体化技术专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
查看机电一体化技术:专业分数线 >

一、滁州职业技术学院机电一体化技术专业好不好?

综合满意度:4.4分

学生投票人数:558人

综合满意度 占比
五星 67%
四星 21%
三星 7%
二星 1%
一星 4%
办学条件满意度:4.4分

学生投票人数:563人

办学条件满意度 占比
五星 65%
四星 20%
三星 8%
二星 3%
一星 4%
教学质量满意度:4.4分

学生投票人数:536人

教学质量满意度 占比
五星 66%
四星 22%
三星 7%
二星 2%
一星 3%
就业满意度:4.3分

学生投票人数:512人

就业满意度 占比
五星 64%
四星 22%
三星 7%
二星 2%
一星 5%

二、滁州职业技术学院机电一体化技术专业怎么样?

机电一体化专业(学制三年)

培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,能从事机电一体化产品和系统设计、制造、运行、试验的高等应用型技术人才。学生修完教学计划规定的课程,获得工程师的初步训练,具有本专业必备的基础理论知识和专业知识,较强的实践技能,毕业时除获得毕业证书外,还要取得相应的技能等级证,具备既有从事一定的机电一体化产品和系统的设计、制造、使用、维护的实际工作能力又能胜任技术经济分析和生产组织管理等工作。

就业方向:本专业毕业生可以在国有大中型企业、设计单位和三资企业等单位从事机电产品设计与制造,机电设备的安装、调试、操作、维护及生产管理,也可从事企业管理及产品营销等工作。

具体就业方向为:

1、机械制造加工工艺规程和电气自动控制系统的编制与实施;

2、工艺工装的设计、制造;

3、机、电、液、气等控制设备的维护维修;

4、数控机床的操作及编程;

5、机械CAD/CAM技术的应用工作;

6、模具的设计、制造及有关工装的安装、调试、运行和维护;

7、机械加工和电气控制的现场技术管理;

8、机电和电气产品的销售与技术服务。

主要实践环节:金属加工实训、机械设计课程设计、电子实训、数控编程与操作实训、机电传动控制实训、机电设备故障分析与维修实训、专业综合能力实践、岗位实践、毕业设计等。

主要课程:机械制图及CAD,机械原理,公差与测量,工程力学,电路理论基础,机械电子学,机电传动与控制,液压与气动,机械设计基础,数控机床,单片机原理及应用,机械制造技术,传感器及其应用,可编程序控制器,数控原理及编程,Master cam。

实习实训设备:钳工实训中心、车铣实训中心、CK6141数控车床、XH714A加工中心、XK-2001电气智能实验平台(教育部推广)、管控一体化教学模拟设备(德国引进)、PLC教学实验箱

可取得的证书:钳工、车工中级技能等级证,数控机床操作中级技能等级证,CAD中级绘图员证,通过选修可获得Pro.E、UG NX模具基础设计证书。

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