学生投票人数：33人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 9% |
学生投票人数：37人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 13% |
学生投票人数：34人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 17% |
学生投票人数：33人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 24% |
环境艺术设计（景观设计）培养目标具有现代审美意识和艺术修养，具备园林景观创意与设计的基础理论和专业技能，能够在城乡园林绿化与生产一线从事园林景观工程规划设计与管理等工作。就业方向面向城乡园林绿化、城建、房产等部门，从事园林景观规划设计、园林景观工程施工与管理、房地产景观模型设计与制作等工作。环境艺术设计（室内设计）培养目标具有现代审美意识和艺术修养，具备室内设计的基本理论，具有较强的软件操作能力和手绘技能，能够在室内设计服务行业从事设计与制作工作。就业方向面向室内设计行业，从事室内设计、家具设计、家装设计、展示设计、工装设计等工作。
