学生投票人数：22人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 83% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：23人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 75% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：22人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 75% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：22人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 4% |
学制：三年
培养目标：主要培养能够适应社会发展需要，具有较高人文素养和良好身心素质，掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备扎实的早教专业技能，培养在早教机构、托幼机构、幼儿园、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理与科研工作，并能不断进行专业学习的高素质技能型专门人才。
主要课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园五大领域活动设计、幼儿园管理、学前教育科学研究方法、幼儿文学、幼儿教师口语、乐理与视唱、钢琴、声乐、美术、舞蹈、婴儿教育学、婴儿心理学、婴幼儿营养与保健、婴幼儿护理、婴幼儿家庭教育、0-3岁婴幼儿智能开发、蒙台梭利早期教育、奥尔夫音乐、亲子游戏、感统训练、婴幼儿活动设计与指导等。
就业方向：主要面向早教机构、托幼机构、卫生保健机构和家庭教育咨询机构就业，从事3岁前儿童教育教学、婴幼儿家庭教育指导以及幼儿园的教育教学、管理等工作。
