学生投票人数：61人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 92% |
| 四星 | 4% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：69人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 2% |
学生投票人数：58人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 77% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：55人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 71% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
学前教育以“岗位主导，理实一体，双导师制”为核心的专业人才培养模式专业代码：670102K一、培养目标本专业培养学生德、智、体、美全面发展，热爱教育事业，具备系统的儿童教育学、学前心理学、学前教育科研方法等理论基础，掌握学前教育专业基础知识和基本技能，具有一定的英语水平和电脑操作能力及艺术修养，适应现代学前教育改革和发展需要，掌握幼教事业发展特点和学前教育的基本规律，懂得学前教育法律法规的高等应用型人才。二、主要课程学前教育学、学前心理学、学前儿童与卫生保健学、中外学前教育史、幼儿园管理、幼儿园活动设计与指导、钢琴、舞蹈、美术、声乐、弹唱、教师口语、幼儿文学创作与欣赏、玩教具制作与幼儿园环境布置等。三、就业方向学生毕业后可在各级各类幼儿园、小学、幼教机构、儿童活动中心从事教育教学、行政管理等工作，还可以从事幼教科研与管理工作、社区幼教机构工作、儿童社会工作等。四、职业资格证书在校可参加考试取得幼儿园教师资格证书，奥尔夫音乐教师资格证、蒙特梭利教师资格证、亲子培训师资格证等。
