学生投票人数：33人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 18% |
学生投票人数：33人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 18% |
学生投票人数：30人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 6% |
学生投票人数：32人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 21% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 21% |
| 一星 | 43% |
培养目标：为基层培养留得住、用得上、信得过的应用型、创新型医学人才。核心能力：掌握人体的形态、结构、功能的基本理论知识；掌握疾病的病因、发病机理和病理变化；掌握各种常见病、多发病的诊断治疗及重症、危急病人的救治原则。了解农村及社区初级卫生保健内容、标准及方法。掌握流行病调查、传染病管理的方法。了解乡镇社区卫生医疗机构的设置标准、服务范围及规范管理，掌握医疗保健的基本内容。 核心课程与实践环节：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病原生物与免疫学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学等核心课程。临床技能培训、见习、毕业实习（一般不少于48周）等，以及学校主要特色课程和实践环节。 就业面向：在城市社区卫生服务中心、农村乡镇卫生院等基层医疗单位从事医疗卫生工作,或在医学院校,医学科研单位及医疗卫生机构从事技术辅助工作的医学专业技术人才。
