学生投票人数:71人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 26% |
四星 | 37% |
三星 | 25% |
二星 | 4% |
一星 | 8% |
学生投票人数:69人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 26% |
四星 | 24% |
三星 | 40% |
二星 | 5% |
一星 | 5% |
学生投票人数:68人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 27% |
四星 | 25% |
三星 | 42% |
二星 | 2% |
一星 | 4% |
学生投票人数:68人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 20% |
四星 | 26% |
三星 | 39% |
二星 | 8% |
一星 | 7% |
数控技术专业 培养目标:通过引进实施德国“双元制”职教模式和培训标准,实行“工学交替”人才培养模式。培养具备高等职业教育的文化素养,熟悉机械制造的基础知识、基本方法和技术,掌握各类通用设备及数控机床的操作加工技能,具备可持续发展的职业岗位素质,可在机械制造行业从事生产与技术管理的高素质高技能专门人才。 就业方向:面向德资、外资及国有大中型企业就业,主要从事机械制造行业和其他使用数控设备制造业的生产和管理,制造工程师、工艺师与CAD/CAM设计员等岗位一线技术人员和管理人员。 办学成果:专业拥有以“双元制”职教专家为主的师资队伍。专业教师获国家专利2项,主持省级课题1项、市级课题1项、校级课题2项;指导学生参加全国职业院校技能大赛广东省选拔赛,获二等奖1项、三等奖2项。专业毕业生深受用人单位的好评,连续多年专业毕业生就业率保持在96%以上,经过近6年的积累,张勇、廖仁博等优秀毕业生已经成长为各大型企业的技术骨干和管理人员。 技能考证:可考取德国工商行会(AHK)职业资格证书、电焊工、车工、钳工、铣工、CAD机械制图员、数控车操作工、数控加工中心操作工。