学生投票人数：24人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 80% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 8% |
学生投票人数：24人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 92% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：23人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 79% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：22人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 78% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
培养目标:
培养具有良好的道德品质修养，热爱小学艺术教育事业，具备较高的人文素养和教师职业素养，掌握艺术教育基本理论、基本知识和基本技能，“多能一专”，能胜任新的小学《艺术》课程的教学，同时又能担任《音乐》、《美术》教学的新型师资。
公共基础课：
思政、军事、形势、基础英语、大学英语、大学语文、体育、历史、地理、计算机应用基础等。
专业基础课：
小学心理学、小学教育学、儿童文学、小学音乐学科教学论、中外音乐简史、中外美术史、民族民间音乐、音乐欣赏、艺术概论、乐理/视唱、儿童歌曲创编。
专业技能实践课：舞蹈/钢琴、声乐、合唱指挥、即兴伴奏、素描、色彩、图案、设计与制作、教师口语班队管理与活动设计、小学教育科学研究等。
