学生投票人数：10人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 90% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 10% |
学生投票人数：12人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 84% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 8% |
学生投票人数：9人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 89% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 11% |
学生投票人数：9人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 89% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 11% |
培养目标:
培养适应社会文化发展需求的音乐人才。
掌握音乐教育基本理论、基本知识和基本技能，具有扎实的音乐理论基础知识与音乐文化素养的相关知识；音乐专业技能方面，每生毕业时必须同时具备“弹”、“唱”、“跳”三项基本功，会演奏一件民乐器或管乐器。“弹”方面要求钢琴演奏达到业余考级六级以上水平，具备为儿童歌（乐）曲弹奏伴奏的能力；“唱”方面要求基本掌握一种科学的演唱方法，会演唱六级以内的声乐曲目并会弹唱少儿歌曲；“跳”方面要求能够表演一般技巧的舞蹈，创编少儿舞。
主要课程:
公共基础课：哲学、邓小平理论概论、思想道德修养、大学语文.大学体育。
专业及选修课程：英语、儿童文学、小学教育心理学、计算机应用基础、小学音乐学科教学论、中外音乐简史、民族民间音乐、音乐欣赏、和声、曲式与作品分析、乐理、舞蹈、钢琴、声乐、合唱指挥、即兴伴奏、音乐制作、音乐表演、民乐、管弦乐、艺术概论、美术、小学美术教学法。
