学生投票人数：11人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 73% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 18% |
学生投票人数：14人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 79% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 7% |
学生投票人数：10人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 10% |
学生投票人数：9人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 22% |
培养目标：培养具备相关职业领域文化素养，掌握了专业必备的基础理论知识，具有专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，能胜任电子信息产品的辅助设计、生产工艺管理、电子产品的检测与维修等工作，具有终身发展能力的高素质技术技能型人才核心课程：电路基础、C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、机械制图、电机与电气控制、PLC应用技术、单片机应用技术、高频电子技术、电子产品测试维修、电子产品生产工艺、印制电路板设计与制作、传感器与检测技术、电子设计自动化EDA技术、智能电子产品设计与制作等。职业方向：打造拥有电子产品维修中级工、通信终端设备维修中级工、电子产品维修高级工或通信终端设备维修高级工等职业资格相关证书。能够胜任电子产品设计、可编程逻辑器件应用、PCB设计、生产工艺与管理、电子产品品质检验、电子产品维修、电子产品销售与客户管理等就业岗位。
