本着从学生发展出发，以就业为导向，立足特殊教育专业教师岗位技能标准，结合“1+X”证书等级标准，本着学生“毕业即就业”的理念，探索出“厚基础、宽口径、强技能、双主体、六对接”的人才培养模式。与国内最先进的听力障碍儿童康复教育机构——上海“小小虎幼儿园”建立合作，其幼儿园的“言语治疗师”及主要管理者均为我校特殊教育专业毕业生。与北京彩虹村等5家校外特殊教育实训基地建立合作，与长春中西医康复医院、汽开区星言童语特殊儿童康复机构、长春市特殊教育学校等8家学校机构建立合作。深化校企育人模式，共建设校内实验实训室8个、校外实践基地18个。拥有一批全国领先的特殊教育实验实训设施。听力检测室、语言康复训练室、感觉统合训练室、耳膜制作室、可视音乐治疗室、心理咨询室等为师范生的教育见习、实习提供先决条件。为学生职业发展奠定坚实的基础，为特殊教育师资培养提供了充分的环境与资源优势，强化了理论与实践的无缝整合。开设主要课程有：特殊教育学、特殊儿童心理学、特殊教育概论、特殊儿童诊断与评估、自闭症儿童的心理与教育、智力障碍儿童的心理与教育、特殊教育学校语文课程与教学、特殊教育学校数学课程与教学、特殊儿童早期干预、行为矫正、特殊儿童康复训练等。