学生投票人数：13人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 15% |
| 一星 | 15% |
学生投票人数：17人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 17% |
学生投票人数：11人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 18% |
学生投票人数：12人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 16% |
| 一星 | 25% |
培养目标：培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：机电一体化设备的安装、调试、操作、维修和管理。
专业核心课程与主要实践环节：电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护、CAD实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实习、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：机械电子技术、机械制造与计算机控制、机器人应用、机电设备及自动化、数控机床使用和维修、数控设备管理和维护。
就业面向：机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。
