学生投票人数：86人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 80% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 7% |
学生投票人数：100人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 82% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
学生投票人数：77人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 81% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 3% |
学生投票人数：73人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 5% |
培养目标：培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有扎实的教学能力和较高的综合素质，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。
主要课程：学前教育学、学前儿童心理学、幼儿园课程、幼儿园管理、幼儿园语言教学法、幼儿科学教育、幼儿园美术教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、学前比较教育学、学前教育比教学、幼儿健康教育、幼儿园科研与统计、中外学前教育史、美术、舞蹈、键盘、声乐、幼儿英语、现代教育技术、教学实习、毕业实习等。
专业能力：了解学前教育的基本理论与方针政策，掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，以及组织学前儿童进行教学活动的技术能力。
就业岗位群：学前教育行政部门、幼儿园教师或管理工作。
可获得的技能证书：普通话等级证书、计算机等级证书、英语等级证书。
