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2024年济南职业学院大数据与会计专业

摘要: 济南职业学院大数据与会计专业是一个很好的专业,本页面将展示济南职业学院的学生对大数据与会计专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
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一、济南职业学院大数据与会计专业好不好?

综合满意度:4.6分

学生投票人数:110人

综合满意度 占比
五星 80%
四星 10%
三星 5%
二星 2%
一星 3%
办学条件满意度:4.6分

学生投票人数:114人

办学条件满意度 占比
五星 81%
四星 11%
三星 7%
二星 0%
一星 1%
教学质量满意度:4.6分

学生投票人数:100人

教学质量满意度 占比
五星 81%
四星 9%
三星 5%
二星 3%
一星 2%
就业满意度:4.4分

学生投票人数:97人

就业满意度 占比
五星 73%
四星 9%
三星 6%
二星 6%
一星 6%

二、济南职业学院大数据与会计专业怎么样?

培养目标:本专业坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,面向市场和社会办学”的办学指导思想,培养拥护党的基本路线、热爱社会主义祖国,树立社会主义核心价值观念,具有良好的职业道德、法律意识和人文素质,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,面向各类企事业单位和服务机构,从事核算、审计、财务管理等会计工作的德智体美全面发展的高素质技能型人才。

主要课程:按照“以全面素质为基础,以能力为本位”的指导思想,通过不断地进行专业改革,设计出了完善的会计专业课程结构体系,本专业共开设必修课23门(其中公共基础课8门,职业基础课6门,职业技术课9门),专业选修课8门,拓展课程6门;单独设立实践环节8个。其中职业基础课包括:会计学原理、统计学原理、管理学概论、数据库应用、经济法、应用文写作;职业技术课包括:职业生涯与发展规划、财务会计、出纳实务、成本管理会计、纳税实务、会计报表编制与分析、审计基础与实务、财务管理、会计电算化;开设实践环节8个(其中基础实践1个,专业技术应用能力与技能实践3个,综合应用能力与技能实践4个)。

专业技能:本专业以培养高素质技能型人才为根本任务,以适应会计岗位群需要为目标,以培养职业能力为主线,设计了学生的知识、能力、素质结构。以会计业务处理和操作能力为核心,兼顾职业基本能力的培养,以保证学生学习发展能力目标的实现,并为学生将来继续深造打下良好基础;同时使学生具备社会适应能力和持续发展能力。

就业岗位群:本专业学生毕业后,能熟练运用会计专业知识与技能从事企事业单位的会计核算、财务管理、内部审计等岗位工作。适应岗位群主要包括:从事各行业的出纳岗位工作;从事企事业单位的会计、成本核算、工资核算、资产核算及基层财务管理等岗位工作;从事中小型企事业单位的会计主管岗位工作;从事企事业单位统计、管理等岗位工作;从事会计师事务所的助理审计员和企业内部审计岗位工作;从事会计师事务所、税务师事务所、财务咨询公司等服务机构的代理记账、代理报税等助理岗位工作。

可获得的技能证书:本专业将职业专业教育与职业教育相结合,学生毕业除取得普通高等学校大专毕业证书以外,还要求取得山东省会计电算化初级证书、会计从业资格证书等职业证书,从而实现学业与就业更好的对接。

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