学前教育专业代码：670102K修业年限：三年培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有先进的教育理念和科学的儿童观，热爱幼儿教育事业，具备从事学前教育的基本理论素养与专业技能，能适应当代幼儿园教育发展和改革需要的新型幼儿园教师。具有良好的职业心理素质和积极的人生态度，能在幼儿园从事保教工作，或从事与学前教育专业相关工作的应用型专业人才。核心课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生与保育、幼儿游戏与指导、学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、幼儿美术创作、幼儿教师口语、幼儿园教学组织与设计等课程。专业特色：“2+3+2”，即“两双”加“三向”加“两高”我系学前教育专业在秉持基本教育理念的基础上，提出“两双”加“三向”加“两高”的专业特色。“两双”即学生在获得毕业证学历证的基础上，还要获得职业资格证书，包括幼儿教师资格证和保育员证书等专业技能资格证书；“三向”即是要培养从事幼儿教育师资、幼儿艺术教育师资、育婴师行业的专业人员三个方向；“两高”即专业毕业生就业率高、就业者用人单位综合满意度高。致力于培养适应学前教育行业发展和教育改革所需要的应用型人才。就业去向：幼儿园、儿童艺术培训机构、早教机构教师、保育员、培训师、管理者及与幼儿教育相关的行业工作。就业代表：2015届毕业生张燕自主创办“3Q课后托育馆”；2015届毕业生马慧珍就任“兰州时代梦想教育有限公司”招生主管；2016届毕业生焦丹凤任“东莞市唐厦阳光宝贝幼儿园”保教主任。学前教育（早教方向）专业代码：670102K修业年限：三年培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有先进的教育理念和科学的儿童观，热爱幼儿教育事业，具备从事学前教育的基本理论素养与专业技能，能适应当代幼儿园教育发展和改革需要的新型幼儿园教师。同时拥有一定的（0-3）岁幼儿教养知识，具有良好的职业心理素质和积极的人生态度，能在幼儿园及早教机构从事保教工作，或从事与学前教育专业及相关行业工作的应用型专业人才。核心课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、0-3岁儿童保健与营养、0-3儿童动作发展与教育、0-3岁婴幼儿游戏理论与设计、幼儿园管理、幼儿园活动设计与指导、声乐、钢琴、舞蹈、美术、手工等。专业特色：“2+4+2”，即“两双”加“四向”加“两高”我系学前教育专业在秉持基本教育理念的基础上，提出了“两双”加“四向”加“两高”的学前教育专业早期教育方向的办学特色。“两双”即使学生在获得毕业证学历证的基础上，还要获得职业资格证书，包括幼儿教师资格证和保育员证书等专业技能资格证书；“四向”即是要培养从事幼儿教育师资、幼儿艺术教育师资、早期教育行业、育婴师行业的专业人员四个方向；“两高”即专业毕业生就业率高、就业者用人单位综合满意度高。致力于培养适应学前教育行业发展和早期教育改革所需要的应用型人才。就业去向：幼儿教师、早教教师、保育员、育婴师、幼儿园管理者及培训机构负责人及儿童健康咨询机构工作人员。