学生投票人数：335人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 36% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：343人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 3% |
学生投票人数：332人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 3% |
学生投票人数：330人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 5% |
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有勤于思考、吃苦耐劳、敬业爱岗、沟通与合作、创造性与解决问题、人文与社会、运动与健康等通用素养的技术人才；培养掌握现代企业的机电一体化技术专业知识及解决实际问题方法的能力，掌握从事机电一体化设备生产、安装、管理、调试、操作与维修与保养方面的文化基础知识、专业知识和职业技能，适应数字化条件下机电行业所需的高素质技术技能人才。主干课程：自动化生产线安装与调试项目、单片机高级应用项目、PLC与机械手控制项目、单片机应用项目、电气控制与PLC技术基础、工业机器人应用项目。就业方向：初始岗位群：设备运行管理岗位、机器人技术应用、嵌入式产品应用、自动化生产线安装与调试、装配工程师、维护保养工程师、机电设备施工、机电设备销售。发展岗位群：通过3～5年的上述就业领域的工作锻炼，可以从事机器人及自动化生产线设备程序设计、嵌入式产品设计、机床操作与维修、机电设备的高级维修、技术改造、产品设计及售后技术支持、车间质量管理与机电产品售后服务等工作。
