学生投票人数：75人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：78人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 2% |
学生投票人数：68人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 69% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：66人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 10% |
培养目标：本专业主要培养拥护党的教育方针政策，适应区域经济社会发展，德能双修，全面发展的具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念，掌握较系统的专业知识和技能，具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力，善于沟通合作、善于创新、身心健康、能从事各种托幼机构教学与管理工作的技术技能人才。主干课程及实训：学前心理学、学前教育学、幼儿卫生与保育、美术、舞蹈、钢琴、幼儿歌曲弹唱、手工制作、幼儿舞蹈创编、奥尔夫音乐教学法、蒙台梭利教学法、幼儿游戏与指导、幼儿园管理。可考职业证书：幼儿教师资格证、普通话水平等级证书（二级甲等水平）。就业方向：幼儿园教师、幼儿园保育员及幼儿园管理人员。
