1.艺术教育（音乐方向、舞蹈方向培养）全面贯彻党的教育方针和国家教师教育相关政策要求，以适应福建省学校美育与社会美育当前需求与未来发展为宗旨，培养有良好思想道德修养，有较高审美与人文素养，有扎实学科知识与技能，会教学育人、能反思提升，善沟通协作，能够胜任小学音乐教育教学工作，德智体美劳全面发展的专科层次小学音乐教育师资。主要课程：小学艺术课程与教学、小学音乐课程与教学、中外音乐史及名作鉴赏、综合艺术表演与鉴赏、艺术概论、基本乐理与视唱练耳、合唱指挥、声乐、钢琴与儿童歌曲弹唱、舞蹈（芭蕾基训、中国民族民间舞）、小学器乐、小学教育学、基础心理学、教育心理学等。就业方向：主要为小学、艺术培训机构的艺术（音乐、舞蹈）教师；教育行政、社区教育服务、传媒等社会美育工作者。2.艺术教育（美术方向培养）全面贯彻党的教育方针和国家教师教育相关政策要求，立足福建，适应福建省学校美育与社会美育发展需求，培养思想品德优、审美与人文素养高，具有现代美育理念、批判性思维、创新意识与能力、集体意识和团队协作精神、较强教育教学研究能力，具备跨学科整合与跨领域转换的综合素质与能力，以及扎实的美术专业基础理论知识与美术基本技能，在美术专业领域内有一技之长，能够胜任小学艺术（美术）教育教学工作，德智体美劳全面发展的专科层次小学艺术（美术）教育师资。主要课程：小学艺术课程与教学、小学美术课程与教学、中外美术史及作品鉴赏、艺术概论、综合艺术表演与鉴赏、素描、图案、色彩、国画、儿童画、书法、工艺制作、小学教育学、基础心理学、教育心理学等。就业方向：主要为小学、艺术培训机构的艺术（美术）教师；教育行政、社区教育服务、传媒、图书出版等社会美育工作者。