学生投票人数:428人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 34% |
四星 | 25% |
三星 | 30% |
二星 | 6% |
一星 | 5% |
学生投票人数:441人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 36% |
四星 | 22% |
三星 | 32% |
二星 | 5% |
一星 | 5% |
学生投票人数:417人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 32% |
四星 | 23% |
三星 | 32% |
二星 | 5% |
一星 | 5% |
学生投票人数:406人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 30% |
四星 | 22% |
三星 | 34% |
二星 | 6% |
一星 | 8% |
本专业现为学校首个省级重点专业,获广东省高职教育专项资金支持,师资力量雄厚,1名“千百十工程”省级培养对象,有3名江门市中青年专家,2014年获广东省级优秀教学团队建设立项。此专业下设4个方向,新生入学后根据学生意向、社会需求及教学实际情况分方向学习。1.机电一体化技术(机电一体化技术方向)核心课程:液压与气动技术、电气控制与PLC、自动化生产线装调与维护、机电设备安装与维修工艺、数控机床故障诊断与维修等。核心技能:自动化生产线设备的应用与维护、工业机器人应用技术、机电产品设计、机电设备维护与管理、机电设备装调与维修等。就业方向:毕业后主要面向机电行业和先进制造业从事机电设备的安装调试、机电设备的维修与管理、机电设备营销与服务及机械产品的开发与制造等工作。特色和亮点:秉承工学结合、校企合作的办学理念,与行业企业合作,开展“订单式”培养。基于机电行业岗位需要确定核心能力和课程体系,推行教、学、做一体化教学,强化专业技能,注重职业能力培养。
2.机电一体化技术(城轨车辆维修与管理方向)核心课程:电气控制与PLC、城轨车辆构造、电力机车结构检修与维护、城市轨道交通车辆制动技术、城市轨道交通车辆电气故障分析与处理等。核心技能:机械加工工艺设计与编程能力、机械加工设备操作能力、城市轨道交通车辆组装与检修能力。就业方向:毕业后主要从事城市轨道交通车辆的制造、维护、检修、管理和服务,也可以面向先进制造业从事机械加工、机电设备维修与管理等。特色和亮点:依托中车广东轨道交通车辆修造基地,校企合作办学,工学结合,注重学生专业核心能力和职业素质的的培养。行业基础雄厚,就业前景广阔。3.机电一体化技术(电机设计与制造方向)核心课程:电气控制与PLC、数控加工工艺及编程、电机学、电机设计、电机制造工艺、机电设备故障诊断与维修等。核心技能:电机开发、电机制造工艺、电机智能检测;机电系列产品设计、机电设备故障检测、维修及调试。就业方向:电机及机电系列产品开发,电机智能检测及产品销售;机电设备装调、使用、维修、管理及销售等工作;也可从事机械加工工艺、计算机绘图、生产管理等工作。特色和亮点:依托本地区发达的电机制造行业,校企合作办学;推进工学结合,注重学生专业核心能力的培养和职业素质的培养;本地区电机行业规模大,人才需求量大,就业前景广阔。4.机电一体化技术(工业机器人应用技术)核心课程:机电设备故障诊断与维修、电气控制与PLC、工业机器人安装与调试、自动化生产线的应用与维护、工业机器人编程技术、机电设备管理技术等。核心技能:工业机器人的操作与应用、工业机器人工作站的安装与调试、工业机器人的维修与保养、机电设备维护与管理、机电设备装调与维修等。就业方向:毕业后主要面向机电行业和先进制造业从事工业机器人应用与维护、自动化生产线设备的应用与维护、机电设备的维修与管理、机电设备营销与服务及机械产品的开发与制造等工作。特色和亮点:建有国家级的工业机器人实训中心,依托本地区的先进(装备)制造业,校企合作办学;基于工业机器人技术应用的岗位核心能力确定课程体系,推行教、学、做一体化教学,强化专业技能,注重职业能力培养,配合产业升级。人才需求旺盛,就业前景广阔。