学生投票人数：52人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 1% |
学生投票人数：55人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 18% |
| 一星 | 1% |
学生投票人数：50人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 2% |
学生投票人数：41人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 12% |
应用电子技术（电子产品质量管理）培养目标：培养掌握电子仪器测量技术、可编程逻辑控制器应用技术、微电子组装（SMT）技术，具有电子产品生产过程管理、质量检测及设备维护能力的高级技术应用性专门人才。主干课程：自动测试与检测技术、电子器件与电子线路、信号处理技术、电子组装工艺及设备、电子设计自动化（EDA）、电工电子技术、计算机接口技术、微机控制技术、网络基础、电子组装工艺及设备实训、智能仪器使用实训、电子CAD实训等。应用电子技术（电子电器质量检测）培养目标：培养从事生产过程检测与控制、机电产品质量检测、设备维修和企业质量与计量管理的高级技术应用性专门人才。主干课程：电路基础、电子技术、机械设计、金属材料与热处理、工业分析技术、无损探伤、测量仪器与仪表、传感器与自动检测、微机原理与接口技术、计量技术、企业质量管理、金工实习、电工电子实习、各类检测仪器使用与维护、生产实习、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
