一.培养目标本专业立足陕西，面向服装行业第一线，培养具有良好的人文社会科学素养和职业道德，掌握服装与服饰设计的基本理论知识，具备较好的创新意识和较强的实践动手能力，能利用服装信息技术进行服装与服饰品的创作构思和成品实现，能在服装相关领域从事各类服装与服饰的设计、产品策划、文化研究等相关工作的高素质应用型服装设计人才。本专业具体培养目标为：目标1.具有强烈的爱国敬业精神、健全人格和良好科学文化素养，高尚的服装与服饰设计职业道德和强烈的社会责任感；具有团队意识和沟通能力，能够在多学科团队或跨文化环境中团结协作，展示团队合作精神；目标2.能够应用自然科学、人文科学和设计学的基本理论、基本知识、基本技能、创意思维和方法，了解服装材料性能及应用，具有较好服饰品牌策划、时尚流行预测的能力，熟悉服装结构与工艺，能够从事新产品的创新设计与开发的能力；目标3.认识服饰设计对于企业和经济发展的影响；熟悉国内外相关服饰设计的方针、政策和法规，能够参与制定企业发展规划。目标4.能用科学方法和观点，使用现有的技术、工具，发现、分析和解决设计实践活动中的复杂问题。具备在服装行业及其他时尚行业领域从事时尚造型等能力。目标5.具有终身学习和自我完善的能力，能够持续提高专业素养和自身素质。具有灵活处理服饰设计相关问题的意识，能从容应对科技发展带来的挑战，不断发展职业技能。二.培养要求毕业要求1基础知识掌握服装设计原理、服装史、服装美学知识，对服装具有较强的审美意识和鉴赏能力；指标点1-1具有较好的造型能力、色彩配置能力及时装画的表达能力；指标点1-2掌握服装材料的性能和特点，能够准确地识别服装材料的理化性能，并能够科学合理进行选材、配材；毕业要求2专业知识通过专业课程的理论学习和大量的实践训练，具有产品创新设计的基本素质和技能；指标点2-1具有分析流行趋势，进行产品开发的基本技能，掌握各类服装款式设计、服饰配件设计的能力；指标点2-2熟悉服装结构设计、工艺设计、了解服装工艺流程；指标点2-3掌握服装营销知识，具有市场调研、流行趋势预测、品牌策划及商品营销的能力；毕业要求3分析问题的能力能够运用所学的专业理论知识和实践经验对问题进行分析和评价，找出问题存在的原因并提出进行解决的方案。指标点3-1掌握服装专业的基本专业理论和基本知识，并且学会运用理论联系实际的方法分析问题；指标点3-2能够运用服装设计的基本原理，服装材料的性能、服装流行元素来分析问题，进行服装的综合设计。毕业要求4设计开发能力掌握创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用设计理论和设计技术手段进行服装的款式、结构、面料、生产工艺流程、产品营销等流程的设计能力，并形成产品开发解决方案能力，综合设计过程中能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。指标点4-1结合服装流行预测和流行信息，对服装流行款式、结构、面料等形成初步分析；指标点4-2能够在社会、健康、安全、法律、文化以及环境等约束条件下，对设计方案的可行性进行分析；指标点4-3能够进行流程设计、工艺设计和设备设计，对设计方案进行优选，体现创新意识。毕业要求5科学研究的能力掌握服装材料结构和性能的分析测试方法、实验设计方法，具备利用材料进行设计和实施产品制作的能力。运用相关知识和利用信息技术进行产品的研发和预测分析能力。指标点5-1研究服装材料的性能、基本的结构组成，利用材料的性能进行服装款式、结构、工艺设计；指标点5-2能够利用信息技术对产品的研发过程进行控制的能力，并能运用所学专业知识进行分析研究，提出解决问题的方案；指标点5-3能够以某一类设计主题的研究为主线，具备研究和实施设计和制作的能力，并能够进行合理分析解释得出有效结论。毕业要求6使用现代工具的能力能够针对服装产品的研究与开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对本专业涉及的问题进行试验与模拟。指标点6-1具备运用网络搜索工具等服装现代信息技术进行本专业文献检索、资料查询的能力；指标点6-2具备运用绘图软件正确表达服装款式设计、服装纸样设计、面料排料的能力；指标点6-3具备运用信息化技术或软件对服装生产相关工艺参数进行模拟操作的能力，并能理解模拟和预测的局限性。毕业要求7法律、法规意识了解与服装材料、服装设计、产品研发相关的法律、法规以及承担的责任，能从社会、健康、安全、法律以及文化的角度进行评价。指标点7-1了解服装产品的生产、设计、研发、贸易相关的法律、法规以及相关领域的组织管理结构，了解应承担的社会责任。指标点7-2能够从社会、健康、安全、法律以及文化的角度，评价设计的合理性及社会影响；毕业要求8环境和可持续发展了解服装材料及服装生产过程对环境、社会可持续发展的影响。指标点8-1熟悉环境保护的相关法律法规，能够理解和评价服装产业与环境保护的关系；指标点8-2能够理解和评价在服装设计与工程实践中的资源利用率、污染处置方案和安全防范措施，判断整个周期中可能对人类和环境造成危害的隐患。毕业要求9职业规范具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在本专业实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。指标点9-1能够树立正确的世界观、人生观、理解个人在历史以及社会、自然环境中的地位；指标点9-2理解中国可持续发展的科学发展道路，具有良好的人文社会知识和艺术素养；指标点9-3理解可从事的职业性质与责任，能够遵守职业道德规范；毕业要求10团队精神具备团队协作能力和良好的沟通能力，能够在团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。指标点10-1具有一定组织管理能力，能够理解团队中每个角色的含义以及对于整个团队目标的意义；指标点10-2具有一定的人际交往和表达能力，在多学科团队中发挥不同角色作用的能力。毕业要求11沟通能力具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。能够就本专业问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括设计研讨、撰写报告、陈述发言、能够清晰表达。指标点11-1能够撰写设计文案、产品策划、陈述发言、清晰表达或回应指令，并能够就本专业复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流；指标点11-2掌握一门外语，了解本专业的国际发展趋势，具有国际交流和沟通的能力。毕业要求12终身学习的能力具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。指标点12-1对于自主探索与学习的必要性有正确的认识，具有终身学习的意识和能力；指标点12-2能针对个人或职业发展的需求，采用合适的方法不断学习，适应发展。三.主干学科艺术学、设计学四.核心课程设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、服装画技法、服装材料学B、服装专题设计与实践、服装流行预测、服装品牌策划与市场营销、服装立体裁剪五.主要实验性教学环节服装缝制工艺实践、成衣制作实践、服装立体裁剪实践、服装专题设计与实践、服装材料设计实践、服饰手工艺实践、服装配件设计实践、服装面料再造实践