学生投票人数：28人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 69% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：37人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 78% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：28人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 73% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：25人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 4% |
专业培养目标：本专业培养具备学前教育方面的基本理论和基本知识和技能，能在托幼机构从事保育、教育和研究的教师、学前教育行政管理人员以及其他有关机构的教学和研究人员。
主要课程：基础心理学、人体解剖生理学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前教育学、中外教育史、家庭教育学、音乐、舞蹈、琴法、美术、游戏理论、幼儿手工制作、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
授予学位：教育学学士
