学生投票人数:22人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 31% |
四星 | 38% |
三星 | 18% |
二星 | 13% |
一星 | 0% |
学生投票人数:25人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 16% |
四星 | 36% |
三星 | 20% |
二星 | 16% |
一星 | 12% |
学生投票人数:25人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 20% |
四星 | 32% |
三星 | 32% |
二星 | 8% |
一星 | 8% |
学生投票人数:20人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 25% |
四星 | 30% |
三星 | 35% |
二星 | 0% |
一星 | 10% |
一、培养目标本专业培养适应社会主义建设需要,德、智、体、美全面发展,受到工程师的基本训练,具备电子技术和信息系统的基本理论,掌握电子与信息系统的基础知识和基本理论,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用与开发的应用型高级工程技术人才。
二、业务规格与业务范围本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备与信息系统的基本能力,有跟踪、适应新技术发展的能力。本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围;2.掌握电子电路的基本理论和实验技术,具备分析和设计电子设备的基本能力;3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力;4.了解信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识;5.了解电子设备和信息系统的理论前沿,具有研究、开发新系统、新技术的初步能力;6.了解本专业相关领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态;7.掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法,具有一定的科研和实际工作能力。业务范围:1.电子设备、信息系统的理论研究与科学实验;2.设计、开发各类电子产品与信息系统;3.电子设备、信息系统的应用与维护管理;三、主干学科、主要课程主干学科:电子科学与技术、通信与信息系统、计算机科学与技术主要课程:电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、信号与系统、数字信号处理、DSP原理与应用、电磁场理论、计算机技术类系列课程、通信原理、现代通信系统、信息论与编码等。