学生投票人数:119人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 55% |
四星 | 26% |
三星 | 11% |
二星 | 2% |
一星 | 6% |
学生投票人数:117人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 51% |
四星 | 24% |
三星 | 15% |
二星 | 3% |
一星 | 7% |
学生投票人数:110人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 53% |
四星 | 26% |
三星 | 13% |
二星 | 3% |
一星 | 5% |
学生投票人数:85人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 42% |
四星 | 22% |
三星 | 20% |
二星 | 5% |
一星 | 11% |
培养目标与方向本专业遵循“加强基础、注重实践、培养能力、提高素质”的原则,适应现代化和信息化社会的迫切需求,主要培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的基础知识,能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理和技术支持的应用型德、智、体、美全面发展的高级工程科技人才。 学制学制四年:采取2.5+1+0.5的培养模式(两年半的专业理论知识学习,一年的工厂工程实践,半年的毕业设计) 专业方向n移动互联网n近距离无线通信 主要课程群:依据学生职业发展需要,精心打造通信专业十大课程群,依托相应IT支撑系统,形成理论与实践并重,培养学生文化素质、接受能力、学习能力、合作精神、动手能力、知识结构、专业素养和身体素质等各方面并举的优质培养模式。
主要专业实验室实验室重点在于培养学生分析问题能力和动手能力。本专业建有:通信原理实验室高频电路实验室嵌入式系统实验室近距离无线通信实验室通信网络实验室毕业后可从事的业务范围直接岗位:通信运营企业适用的运维、工程、客服、市场、管理岗位和增值服务等;通信设备制造企业适用的开发、生产、管理、销售、客服和技术支持等;通信第三方代维、网优网规、增值业务等相关岗位。关联岗位:互联网企业的开发、生产、管理、销售和服务等相关岗位;电子信息行业的开发、生产、管理、销售和服务等相关岗位;其他行业涉及通信的的开发、生产、管理、销售和服务等相关岗。