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2024年南昌工学院土木工程专业

摘要: 南昌工学院土木工程专业是一个很好的专业,本页面将展示南昌工学院的学生对土木工程专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
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一、南昌工学院土木工程专业好不好?

综合满意度:4.1分

学生投票人数:180人

综合满意度 占比
五星 50%
四星 26%
三星 15%
二星 4%
一星 5%
办学条件满意度:3.8分

学生投票人数:187人

办学条件满意度 占比
五星 44%
四星 16%
三星 25%
二星 8%
一星 7%
教学质量满意度:3.7分

学生投票人数:172人

教学质量满意度 占比
五星 41%
四星 16%
三星 27%
二星 8%
一星 8%
就业满意度:3.7分

学生投票人数:158人

就业满意度 占比
五星 45%
四星 17%
三星 19%
二星 11%
一星 8%

二、南昌工学院土木工程专业怎么样?

土木工程一、专业代码:081001二、学制、学历与学位:1、学制:四年2、学历层次:本科3、授予学位:工学学士学位三、培养目标:本专业培养政治合格,身心健康,德、智、体、美全面发展,主要面向建筑施工及咨询行业,重点瞄准施工技术员及造价员等职业,掌握房屋建筑主要分部分项工程的施工工艺、施工专业理论及工程计量与计价的知识,具备施工技术应用、施工管理和工程概预算的技术技能,具有从事施工技术、施工管理及工程造价等工作的首岗就业能力,并具备未来在土木工程勘察、设计、投资与开发等部门从事设计和咨询等工作的发展空间和就业迁移能力,科学知识够用、技术技能系统实在的高素质的应用型人才。四、培养规格:1、政治合格,拥护党的路线方针政策,自觉维护国家统一和民族团结,做合格的社会主义事业的建设者和接班人;2、身心健康,具有健康的体魄和积极进取的生活态度;3、科学知识够用,掌握土木工程学科的基本理论和基本知识;4、技术技能系统实在,受到土木工程施工及计量计价等领域的系统训练,掌握施工技术、施工管理和工程概预算等方面的技术技能;5、具有较强的自学能力、独立工作能力和一定的分析解决实际问题的能力。五、课程体系设计1、本专业课程体系设计指导思想本专业以增强就业能力为导向,从我院学生以“中西部少数民族预科生源”为主的实际出发,依据中西部地区建筑行业的特点,面向建筑施工第一线的技术与管理岗位。以建筑施工岗位对应的技术技能为主线,按照职业成长规律,结合“工、员、师”三个岗位系列的职业特点,制定包括讲授课、理实一体化课、实践课和理论拓展选修课等逐步递进的课程体系,着力培养政治合格、身心健康、科学知识够用、技术技能训练系统实在,学生所求、家长所望、社会所需的技术技能型应用人才。2、本专业服务面向行业本专业主要服务面向建筑施工及咨询行业。3、本专业专业方向和瞄准的职业(群)本专业的专业方向为房屋建筑工程方向,首岗瞄准的岗位主要为一线施工技术、管理和概预算等岗位,对应的职业为施工员、质量员及造价员等,同时毕业生具备随着职业发展在土木工程勘察、设计、投资与开发等企业从事技术或管理等工作的能力。4、本专业课程体系(1)科学知识课程群①建筑力学,6学分,72学时,第3学期开设,理论讲授课程,其主要内容是:理论力学、材料力学及结构力学等的基本概念和知识。该课程主要为技术技能课程群和选修课程群中的各课程提供必要的专业基础理论知识支撑。②建筑工程结构,4学分,48学时,第4学期开设,理论讲授课程,其主要内容是:砌体结构、混凝土结构及钢结构等的基本概念和知识。该课程主要为技术技能课程群中的土方与基础工程、建筑主体结构施工、建筑工程计量与计价以及选修课程群中的各课程提供必要的专业基础理论知识支撑。

(2)技术技能课程群①建筑材料与检测,3学分,36学时(1周),第2学期开设,理实一体化课程。其主要内容是:水泥、石膏、钢筋及混凝土等建筑材料的基本性质及其质量检测方法等。该课程主要系统训练学生作为一名合格施工员、质量员必须具备的基本技术技能。②施工图识读(I、II),6学分,72学时,第3、6学期开设,理实一体化课程。其主要内容是:投影的基本知识、建筑施工图、结构施工图等的识读。该课程主要系统训练学生读图识图的技术技能,帮助学生掌握施工一线操作基础能力及建筑构造理论知识。③建筑主体结构施工(I、II),7学分,84学时,第5、6学期开设,理实一体化课程。其主要内容是:砌体、钢筋混凝土、钢结构及单层厂房的施工技术。该课程主要系统训练学生熟悉房屋及单厂建筑的各分部分项工程及其主要的施工工艺,帮助学生掌握施工一线操作基础能力及建筑构造理论知识。④建筑工程计量与计价,4学分,48学时,第7学期开设,理实一体化课程。其主要内容是:建筑与装饰工程费用计算规则、建筑面积、桩及基础垫层工程、混凝土工程、砌筑工程、钢筋工程等工程量计算。该课程主要系统训练学生准确计算分部分项工程量的能力,帮助学生掌握工程造价的基础知识及其应用。⑤装饰工程施工,4学分,48学时,第7学期开设,理实一体化课程。其主要内容是:顶棚、墙面、柱体及室内轻质隔墙等装饰工程的施工技术。该课程主要使学生熟悉装饰工程的施工工艺并进行实践,帮助学生掌握装饰工程的相关规程及施工技巧。⑥钢筋工实训,1学分,22学时,第4学期开设,实践课程。其主要内容是:梁、板、柱钢筋下料计算、加工及绑扎定位等。该课程主要系统训练学生将图纸转化为实物的能力,帮助学生掌握钢筋工程的操作规程及施工技巧。⑦架子工实训,1学分,22学时,第4学期开设,实践课程。其主要内容是:各类模板支撑系统的计算、安装及拆卸等。该课程主要系统训练学生对脚手架进行安装搭设的能力,帮助学生掌握脚手架相关规程及施工技巧。⑧施工员实训,1学分,22学时,第5学期开设,实践课程。其主要内容是:编制模拟工程施工组织设计,并根据其内容布设模拟现场,组织开展各道工序的模拟施工等。该课程主要系统训练学生对施工的组织安排及对施工资源的配置能力,帮助学生掌握建筑施工的一般程序和规律。⑨质量员实训,1学分,22学时,第6学期开设,实践课程。其主要内容是:对模拟施工现场各进场材料进行检验,并根据建筑工程质量验收规范对模拟工程的检验批、分项工程、分部工程进行验收。该课程主要系统训练学生对工程质量进行检测和验收的能力,帮助学生掌握建筑工程质量控制的基本知识。⑩测量员实训,1学分,22学时,第4学期开设,实践课程。其主要内容是:正确使用测量仪器进行水准测量、角度测量及对建筑物进行测量放样等。该课程主要系统训练学生熟练使用测量仪器进行施工测量的能力,帮助学生掌握施工测量的基础知识及其应用。六、可考证书:砌筑工、安全员、材料员、资料员、造价员、二维CAD工程师、BIM建模师。七、必考证书:钢筋工、架子工、施工员、质量员、测量员。八、毕业要求:毕业生在校期间应完成培养方案规定的全部培养要求,取得规定的最低毕业学分,共187学分;

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