学生投票人数:117人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 43% |
四星 | 12% |
三星 | 13% |
二星 | 5% |
一星 | 27% |
学生投票人数:119人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 38% |
四星 | 13% |
三星 | 16% |
二星 | 5% |
一星 | 28% |
学生投票人数:114人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 39% |
四星 | 14% |
三星 | 14% |
二星 | 5% |
一星 | 28% |
学生投票人数:112人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 45% |
四星 | 9% |
三星 | 13% |
二星 | 6% |
一星 | 27% |
本专业依托学校“三元育人”教育理念,构建主体多元、过程多元和环境多元的协同育人机制,充分利用学院现有的先进的实验设备和创新创业实践训练项目,探索形成科教融合、产教融合、共培共育的协同育人新模式。课程;机械设计基础;单片机应用技术;电气与PLC控制技术;液压与气压传动;电机与拖动;传感器与检测技术;数控加工工艺及编程;自动生产线安装与调试等.以立德树人为根本,培养理想信念坚定,人格健全、基础扎实、能力过硬,德智体美劳全面发展,富有人文素养、创新精神和社会责任感,掌握本专业知识和技术技能,面向通用设备制造业,金属制品、机械和设备修理业的设备工程技术人员、机械设备修理人员等职业群,能够从事机电一体化设备生产与维修、机电一体化设备安装与调试、机电一体化设备销售和技术支持等工作的高素质技术技能人才。机电一体化技术专业应用领域广泛,就业岗位群大,主要从事机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作,机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。