学生投票人数:310人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 65% |
四星 | 21% |
三星 | 7% |
二星 | 2% |
一星 | 5% |
学生投票人数:326人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 62% |
四星 | 19% |
三星 | 10% |
二星 | 4% |
一星 | 5% |
学生投票人数:306人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 64% |
四星 | 18% |
三星 | 11% |
二星 | 3% |
一星 | 4% |
学生投票人数:296人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 61% |
四星 | 17% |
三星 | 11% |
二星 | 4% |
一星 | 7% |
培养目标:本专业培养“机电一体化设计”、“现代制造技术(数控技术)”、“机电设备维修与管理”、“机电设备营销与技术服务”等工作方向的、较系统地掌握机电一体化系统基本理论、基础知识和基本技能与方法,具有一定的机电一体化系统实际设计、制造、维修和操作能力的高素质高技能型应用技术人才,毕业生能在制造业、工矿企业、工程车辆、建筑业、楼宇设备及维护等领域从事机电一体化设备与系统的设计、制造、应用、管理、维修及营销工作。
主要课程:本专业设置有“机电一体化设计”、“现代制造技术(数控技术)”、“机电设备维修与管理”、“机电设备营销与技术服务”等方向的模块化教学课程,主要有:大学英语、高等数学、计算机应用、机械制图、机械制造技术、机械设计技术、液压与气动技术、计算机接口技术、机电传动与控制、单片机应用技术、微机组装与调试、计算机辅助设计(AutoCAD)、C语言程序设计、自动控制技术基础、可编程控制器技术(PLC)、数控技术及应用、模具设计与数控加工、机电一体化技术与系统构造、维修电工技术、机电设备管理、市场营销、机电设备修整技术、现代电梯构造与使用、机电专业英语等。
适应岗位:机电一体化设备与系统使用、管理、维护与修理人员,可编程逻辑控制应用人员,数控设备管理与使用人员,自动生产线操作与维护人员,计算机与单片机系统使用与维护人员,维修电工,机电设备与产品制图人员等。