学生投票人数：39人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 5% |
学生投票人数：56人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 10% |
学生投票人数：39人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 10% |
学生投票人数：37人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 16% |
培养目标：
培养具有良好的职业道德和人文社会科学素养。初步掌握医学基础知识，康复预防与评价和康复治疗的基本和方法技能；掌握常见疾病的康复治疗、预防保健技能；有较强的人际交流能力和良好的职业道德，在各级综合医院康复科、康复中心、社区医疗服务中心、保健中心、疗养院、养老院、老年福利院、特殊教育机构、康复医疗器材公司，从事临床康复服务与管理工作的高端技能型人才。
核心课程：
体运动学、康复疗法评定学、运动治疗技术学、作业治疗技术学、言语治疗技术学、中国传统康复治疗学。
职业资格证书：
保健按摩师、康复治疗士、公共营养师
综合实践素能训练：
公共拓展课、军事训练、社交与礼仪、社会实践、课外综合素质、课外综合素能、综合技能测评、顶岗实习、毕业实习。
校内实践基地：
物理治疗实训室、作业治疗实训室、康复理疗实训室。
