学生投票人数:41人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 58% |
四星 | 24% |
三星 | 14% |
二星 | 2% |
一星 | 2% |
学生投票人数:39人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 55% |
四星 | 20% |
三星 | 15% |
二星 | 10% |
一星 | 0% |
学生投票人数:38人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 51% |
四星 | 21% |
三星 | 21% |
二星 | 7% |
一星 | 0% |
学生投票人数:38人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 50% |
四星 | 23% |
三星 | 15% |
二星 | 10% |
一星 | 2% |
环境设计(四年制本科)1.培养目标:在新文科、新工科背景下,本专业以人文传承、艺术设计、创新传统氛围为根基。借鉴国内外优秀设计教育的模式和方法,培养具有扎实的视觉设计基础、相关的专业知识和技能、优秀的专业素质、广阔的专业视野、创新的专业设计人才,并且具有良好的专业沟通和解决问题的能力、服务社会的应用型人才。能在设计机构、设计教育和企事业单位从事相关的环境艺术设计、室内设计、景观设计、会展展示设计应用等行业工作的创新型人才。2.专业特色:环境设计专业为湖州市“十三五”高等学校重点专业,在适应我国社会主义经济建设、文化建设、生态文明建设发展需要的前提下,立足湖州市、服务浙江省、面向长三角,结合我校地方型、教学研究结合型院校的特点,为学生营造科学、严谨又开放、创新的人才培养环境;打造专业基础扎实、就业口径宽广的人才培养课程体系;形成既重实践又重创新、研究的教学理念。依托导师、工作室、校企联合、以赛促学制,充分体现因材施教和个性培养,促进理论教学与实践创作的结合,培养学生综合能力和专业竞争力,提升学生协同创新能力和设计实战能力。3.主干课程:设计表达(室内)、建筑制图与AutoCAD、居住空间设计、景观设计基础、室内设计基础。4.就业去向:学生毕业后适合在室内设计工程公司、园林设计公司、房地产公司、城市设计院、会展公司、广告公司、电视台、网络教育培训公司以、自主创业及其他企业和行政事业单位从事艺术设计或业务管理工作。