物联网工程专业培养目标物联网工程于2012年经教育厅批准设置，2013年开始正式招生。本专业是跨学科、跨领域的新兴学科，是在国家“感知中国”的战略构想下兴建的，其已被列为国家新兴战略性产业。目前在校生262人，已毕业174人。本专业培养学生德、智、体、美均衡发展，建立正确的人生观、价值观和较好的人文素养，具有诚信品质和责任意识，适应国家经济技术战略发展需要的物联网工程应用型人才。要求学生掌握物联网中物与物互联和信息感知交互的基础理论、物联网核心技术，以及在重要领域中的应用技术，并掌握信息系统的分析与设计方法；还要求掌握数学和其他与专业相关的自然科学基础知识，以及与物联网相关的计算机、通信和传感器等技术的基本理论和基本技能。通过培养，使学生具有较强的专业能力和良好的外语运用能力，使学生具备独立分析和解决问题的能力，具备物联网工程项目应用开发能力。成为能够从事与物联网技术相关的工程项目的研发、规划、设计、安装、检测、运行维护等工作的高等应用型工程技术人才。专业力求培养一专多能、德才兼备，同时又具有创新精神和创业理念的高级复合型人才。师资队伍本专业现有专任教师14人，其中高级职称9人，中级职称3人，初级职称2人，硕士以上比达到92.9%。形成了一支专业水平过硬、甘于奉献，并且热爱高等教育事业的优秀教师团队。实验实训条件物联网工程专业在学校发展规划的大力支持下，实践教学依托于电子与信息工程学院的三个实践教学中心，共16间实验室，分别是计算机组成原理实验室、物联网实验室、计算机接口技术实验室、单片机原理实验室、嵌入式系统实验室、软件系统开发实验室、软件工程实验室、学生创业实验室、软件项目管理实验室、Oracle数据库应用实验室、数据库系统管理与应用实验室、软件系统建模实验室、网络安全实验室、工程项目创新实验室、虚拟化技术实验室、路由与交换实验室，实验室建筑面积2500平方米，仪器设备总值1300余万元。专业特色本专业立足于服务地方经济，以物联网农业为背景，构建“项目主导，模块递进”的课程体系。将以黑龙江省区域经济社会发展、物联网产业发展对高端技能型人才的需求为依据，积极进行“立体化培养与个性化能力拓展相结合的应用型人才培养模式”与“协同创新视角下的应用型本科院校创新创业型物联网人才培养”的探索与实践。专业培养重视学生对物联网工程专业的基本理论和基本技能的掌握，按“基础扎实、突出应用”的原则培养。就业方向本专业现有毕业生的知识和能力结构合理、专业基本理论较扎实、专业基本技能良好，具有创新精神与实践能力，因而受到了用人单位的欢迎。毕业生主要在北京、上海、哈尔滨等省市的物联网或信息技术类企业工作，例如“京东”、“赛佰特”等知名企业从事物联网相关的软、硬件开发等工作。取得成绩近五年专业教师团队完成省级教研、科研课题10项。目前在研课题4项，省自然科学基金项目1项。完成的教研项目研究共获得省高等教育教学成果一等奖2项，二等奖2项；在省级以上期刊共发表教研、科研论文30余篇；共主持或参与研发了各类专利9项；共出版发行计算机专业教材8本。多年来通过本专业教师的细心指导和鼓励，学生在第二课堂活动和各类科技竞赛方面都取得了突出表现。专业学生参加“‘赛佰特杯’全国大学生物联网创新应用设计大赛”、“中国高校计算机大赛——网络技术挑战赛”、“全国大学生物联网设计竞赛”等各类科技竞赛获得国家级及地区级奖项50余项。