学生投票人数：550人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 38% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：553人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：542人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：540人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学制四年。培养从事临床护理、教学、管理和初步科研能力的专门人才。
培养目标：通过学习，要求学生掌握医学、预防保健及相关人文社会科学的理论和知识；掌握护理学的基础理论和护理技能；掌握急、难、重症疾病的护理和监护技能；能运用所学知识，对患者实施整体护理和开展健康咨询、健康教育等；掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业外文书刊；具备开展社区卫生服务、老年护理、慢性病护理、临终关怀、护理管理、护理教育及护理科研的基本能力。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物与免疫学、病理学、病理生理学、药理学、健康评估、护理学基础、护理心理学、护理伦理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急救护理学、护理管理学等。学生修完教学计划规定的全部课程，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予条件者，授予“理学学士”学位。
毕业生主要去向：在综合性医院、专科医院、社区医院、保健机构从事临床护理、护理管理、护理教学等工作，或继续攻读研究生。
本专业文理兼招
