学生投票人数:155人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 57% |
四星 | 20% |
三星 | 11% |
二星 | 2% |
一星 | 10% |
学生投票人数:176人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 52% |
四星 | 14% |
三星 | 15% |
二星 | 9% |
一星 | 10% |
学生投票人数:146人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 48% |
四星 | 19% |
三星 | 16% |
二星 | 6% |
一星 | 11% |
学生投票人数:137人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 37% |
四星 | 19% |
三星 | 21% |
二星 | 8% |
一星 | 15% |
1、汉语言文学方向
培养目标:本专业培养适应社会发展和经济建设需要,德智体美全面发展,具有汉语言文学的理论素养、系统知识及宽口径专业技能,可在高等和中等学校、行政机关、企事业单位、文化、出版、新闻传播等部门从事教学、研究、文秘、出版、编辑等工作的应用型人才。
主要课程:语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史等
授予学位:文学学士
2、新闻与传播方向
培养目标:本专业培养适应社会发展和经济建设需要,德智体美全面发展,具有汉语言文学的理论素养、系统知识及宽口径专业技能,可在高等和中等学校、行政机关、企事业单位、文化、出版、新闻传播等部门从事教学、研究、文秘、出版、编辑等工作的应用型人才。
主要课程:文学概论、现代汉语、古代汉语、中国文学史、中国现当代文学史、外国文学史、新闻学概论、传播学概论、新闻采访与写作、新闻编辑学、公共关系学、出版学概论等。
授予学位:文学学士
3、学前教育方向
培养目标:本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
主要课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、书法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学。中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法。
授予学位:文学学士