一、培养目标本专业主要培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养、扎实的舞蹈学专业基础知识、较高的教学能力和表演技能，富有理想和责任感，能在中小学、文化馆（站）、社会舞蹈团队和企事业单位从事舞蹈教学、群众舞蹈辅导工作和表演的应用型舞蹈人才。二、师资队伍建设情况随着专业建设的不断推进，学校不断加大舞蹈学专业师资队伍的培养与引进力度，培养和引进了一批高水平的学科带头人，努力建设一支高水平的师资队伍，舞蹈学专业的师资队伍建设有了长足的发展。目前，我校舞蹈学专业的现有教师近20人，其中副教授6名，讲师5名，具备了发展舞蹈学本科专业教育的队伍保证。依托聊城大学音乐与舞蹈学院专业教师充实教学队伍，聘请地方名师作为教学力量为补充。教师队伍专业结构合理，富有特色与朝气，积极参加各项教学及专业技能比赛，获得多项奖励。三、专业特色为了使舞蹈学人才培养能更好的与社会需求接轨，使学生的知识结构更加全面合理，我们对教学计划和课程设置不断的调整，使其更加符合大学本科和舞蹈学专业的教学规律，在原有课程的基础上增加了技术技巧课、民族舞课程、古典舞课程、舞蹈编导课程和舞蹈即兴课程为学生广泛接触和掌握各种风格的舞蹈文化和舞蹈表演技能创造了条件。四、核心课程最新培养方案的专业核心课程：舞蹈基训、舞蹈技术技巧、民族民间舞、古典舞、现代舞、中国舞蹈史、西方舞蹈史、舞蹈艺术概论、舞蹈教学法、舞蹈即兴、舞蹈编排等。五、升学就业本专业毕业生可考研，或从事中小学、文化馆（站）等单位工作的舞蹈教育工作，从事单位部队、地方各级单位的舞蹈文化管理工作，可以从事社区、社团等群众性舞蹈文化等工作。人民群众精神文化消费日益增长的需求，为我国舞蹈文化事业和文化产业提供了广阔的发展空间，加强城乡社区文化设施建设，开展形式多样的群众性文化活动和文明社区创建活动，丰富群众文化生活，提升群众精神境界等方面预示舞蹈人才潜在需求。随着高考改革、教育形势的不断变化，艺术教育必然会越来越受到重视，各中小学在师资配备上将会有长期的需求。由于社会的影响，学校、幼儿园、艺术培训机构对舞蹈教师的需求也越来越多，越来越高；各类文艺团体、机关、部队、厂矿、公司等企事业单位的各种形式的文艺演出活动，宣传、弘扬企事业文化，活跃、丰富社区生活，对舞蹈方面的人才需求也日益增加。六、实习实践实训舞蹈学专业实践性教学包括：舞蹈编导、舞蹈排练、军事训练、校内劳动实践、社会实践、社会调查、创业创新实践、毕业实习及毕业论文（设计）等环节，大三集中进行支教活动，大四进行教学实习和毕业汇报演出活动。目前我校已与多所中小学学校完成教学实习基地建设，通过实习实践实训，培养和训练学生的综合能力、实践能力和创业能力。舞蹈学专业期末考试现场舞蹈学专业同学期末考试后师生合照原创剧目《鱼山闻梵》原创剧目《季子挂剑》山东省民间艺术博览会开幕式舞蹈学同学参加舞蹈比赛现场2019运河论坛主题文艺晚会《胭脂姑娘》聊城市庆祝建国七十周年演出舞蹈学专业毕业汇报演出学生演出实践后台化妆演出后台准备舞蹈学专业同学参加舞蹈比赛合照七、赛事经历1.2012年2月，参加全国第三届大学生艺术展演荣获教育部表演类甲组二等奖。

2.2017年编排舞蹈《鱼山闻梵》获山东省第十二届青少年舞蹈大赛一等奖及金牌指导教师奖。3.2018年编排舞蹈《季子挂剑》获山东省第十三届青少年舞蹈大赛二等奖。