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2024年山东协和学院机电一体化技术专业

摘要: 山东协和学院机电一体化技术专业是一个很好的专业,本页面将展示山东协和学院的学生对机电一体化技术专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
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一、山东协和学院机电一体化技术专业好不好?

综合满意度:4.1分

学生投票人数:181人

综合满意度 占比
五星 53%
四星 29%
三星 9%
二星 3%
一星 6%
办学条件满意度:4.1分

学生投票人数:183人

办学条件满意度 占比
五星 57%
四星 20%
三星 14%
二星 2%
一星 7%
教学质量满意度:4.0分

学生投票人数:169人

教学质量满意度 占比
五星 50%
四星 19%
三星 20%
二星 3%
一星 8%
就业满意度:3.7分

学生投票人数:162人

就业满意度 占比
五星 47%
四星 10%
三星 24%
二星 8%
一星 11%

二、山东协和学院机电一体化技术专业怎么样?

机电一体化技术(专科、学制三年)【培养目标】:掌握机械设计与制造、电气自动化、电子计算机技术、数控技术等方面的基本知识,具有较强的机电岗位操作技能,能从事机电一体化设备的使用、维修、生产技术管理的技能型专门人才。通过建立有效的质量监控和持续改进机制,能持续跟踪改进效果并用于推动专业人才培养质量不断提升。【主要课程】:高等数学、大学物理、机械制图、机械设计基础、计算机辅助设计、电工与电子技术基础、特种加工、传感器与检测技术、电机及拖动、单片机、伺服系统与变频器、机械制造工艺基础、机床电器控制与PLC、数控加工工艺与编程、机电一体化技术、数控机床故障分析与维修等。【就业方向】:强调以学生为中心,围绕培养目标和全体学生毕业要求的达成进行资源配置和教学安排,并将学生和用人单位满意度作为专业评价的重要参考依据。毕业生可从事机电一体化产品的运行、调试、维护与管理工作;从事各种机械及电气设备的制造、装配与调试工作;也可在机电设备制造企业从事机电产品设计与开发、企业与车间生产技术管理等工作。【资格证书】:教学设计和教学实施以学生接受教育后所取得的学习成果为导向,并对照毕业生核心能力和要求,评价专业教育的有效性。学生可报考普通话证、教师资格证、全国计算机等级证书、全国英语四级证书、车工、数控车工、数控铣床操作工、数控机床维修工、钳工、电工、电子设备装接工、自动化系统操作工、家用电子产品维修工、无线电调试工、电子仪表检定修理工、家用电子产品维修工、机电一体化工程师等相关职业资格证书。学生可参加专升本考试和公务员考试,保证多证就业。

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