学生投票人数:35人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 56% |
四星 | 25% |
三星 | 11% |
二星 | 0% |
一星 | 8% |
学生投票人数:42人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 48% |
四星 | 28% |
三星 | 11% |
二星 | 2% |
一星 | 11% |
学生投票人数:34人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 55% |
四星 | 35% |
三星 | 2% |
二星 | 0% |
一星 | 8% |
学生投票人数:33人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 40% |
四星 | 24% |
三星 | 21% |
二星 | 3% |
一星 | 12% |
计算机科学与技术(本科、学制四年、工学学士;方向:大数据、云计算;专业代码:080901)01专业定位面向国家战略需求,建设省内一流、国家知名的计算机科学与技术专业,培养具有高度使命感和责任心,拥有坚实的数理基础、良好的科学素养、卓越的工程能力、开阔的国际视野,富有自主学习和创新能力的科技领军人才和卓越工程师。02培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的数学基础知识、计算机硬件、软件设计与应用等方面的基础知识、基本理论和基本技能,具有较强的学习能力、实践能力和创新创业能力,具备计算机软硬件系统及信息系统架构等方面的知识等,具有较强的专业能力、学习能力、创新创业能力和良好的综合素质,能在IT企业、政府部门等相关企事业单位从事计算机领域的应用系统设计、开发与技术管理等工作的高素质应用型人才。03专业优势及特色1.创新“一强二融三化”人才培养模式,提升人才培养水平。一强指强化程序设计编程能力;二融指师资队伍校企双向融合、创新创业融入课程体系;三化指课堂教学信息化、考核形式多元化、实践项目实战化。2.构建“实验-实训-实战”的多层次实践教学体系,提高学生实践能力。3.导师制管理模式,以教师科研带动学生的专业训练,实行全员、全程、全方位的学业导师制管理模式。4.学生第二课堂活动丰富,较好地培养了学生创新创业能力的发展。该专业用IT新技术、企业项目研发、大赛项目实践主动占领学生第二课堂,成立学生工作室,学生在全国数学建模竞赛、齐鲁软件大赛、全国软件大赛等科技文化竞赛中获得优异成绩。04核心课程设置程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库原理与应用和软件工程。05学生标志性成果(近3年)近三年,学生荣获大赛奖项共29项,如下:山东省“互联网+”大学生创新创业大赛:金奖1项,银奖1项,铜奖1项;山东省大学生科技创新大赛:三等奖1项;山东省大学生软件设计大赛:二等奖2项,三等奖1项;全国高校计算机能力挑战赛:二等奖1项,三等奖4项;全国高校数字艺术作品大赛:二等奖1项,三等奖2项;全国应用型人才综合技能大赛:二等奖3项,三等奖3项;全国软件和信息技术专业人才大赛:三等奖6项;山东省物联网创造力大赛:三等奖2项。06就业方向依据近三届的毕业生就业状况调查统计,该专业毕业生大致分为以下三个就业方向:企事业单位的IT部门、国家机关信息化中心、教育、科研院所从事计算机应用系统的规划、分析、设计、实施、运行维护和评价等工作。国内外软件企业的软件服务外包企业从事计算机软件的设计、开发,及电子商务企业从事网站的设计、美化等工作。出国留学、考研、创业等。