学生投票人数:300人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 64% |
四星 | 26% |
三星 | 8% |
二星 | 1% |
一星 | 1% |
学生投票人数:302人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 61% |
四星 | 28% |
三星 | 9% |
二星 | 1% |
一星 | 1% |
学生投票人数:293人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 59% |
四星 | 29% |
三星 | 9% |
二星 | 2% |
一星 | 1% |
学生投票人数:291人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 57% |
四星 | 29% |
三星 | 10% |
二星 | 1% |
一星 | 3% |
一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备人文与科学素养,具备电工电子、系统控制、电气控制、电力系统及电气自动化等电气工程领域的基础理论、专业技术和实践能力,具备电气工程领域的产品设计、研发、运行、维护及管理等方面基本能力,具备创新精神的高素质应用型专门人才。二、专业就业方向电气工程及其自动化专业是一个宽口径的专业,就业方向主要从事电机电器设计、制造、控制、试验、运行维护、研制开发、生产管理工作;或电力系统与电气装备的运行、供电系统和高层建筑的电气设计与运行维护工作等。三、培养要求毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质:1.掌握电气工程学科的基本理论和基本知识,主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论及计算机软硬件的基本理论、基本知识;2.掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术;3.具有工程实践、产品设计方面的基本能力;4.具有运用一门外国语的初步能力,掌握计算机应用的基本技能;5.掌握文献检索,资料查询的基本方法;6.熟悉我国电力系统、电气工程方面的方针、政策、法规;7.了解电气工程及其自动化专业学科前沿的发展趋势;8.具有一定的实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;9.具有较强的自学能力和创新意识;10.有为中华民族伟大复兴而奋斗的志向和责任感,具有良好的思想品德;达到国家规定的大学生体育锻炼标准,心理健康。四、主干学科本专业的主干学科是:电气工程。五、核心课程电机与拖动基础、自动控制理论、微机原理及应用、电力电子技术、电气控制与可编程控制技术、微型计算机控制技术、检测与转换技术、电力拖动控制系统、电力系统分析、工厂供电。六、主要实践性教学环节入学教育与军训、金工实习、认识实习、电子技术课程设计、单片机技术综合实训、自动控制原理课程设计、PLC与组态综合实训、电气工程训练、工厂供电课程设计、专业综合实习、毕业实习、毕业设计(论文)。