学生投票人数:400人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 63% |
四星 | 22% |
三星 | 9% |
二星 | 2% |
一星 | 4% |
学生投票人数:400人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 57% |
四星 | 23% |
三星 | 12% |
二星 | 4% |
一星 | 4% |
学生投票人数:389人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 58% |
四星 | 21% |
三星 | 13% |
二星 | 4% |
一星 | 4% |
学生投票人数:382人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 53% |
四星 | 23% |
三星 | 13% |
二星 | 5% |
一星 | 6% |
一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备人文素质与科学素养以及机械设计、机械制造、机械电子、机器人等方面的基本理论知识,具备机电产品设计、制造、设备管理等方面的基本能力,具备创新精神的高素质应用型专门人才。二、专业就业方向毕业生能在制造业领域及其相关部门,从事机械产品设计与制造、数控编程加工、特种加工、机械产品检测、设备维修和运行管理及经营销售等行业的工作。三、培养要求(一)本专业毕业生应获得以下几方面的知识:
1.具备扎实的数理基础知识、较好的人文社会科学基础知识。2.
较系统地掌握本专业领域的技术理论基础知识,主要包括力学、机械设计、电工与电子技术、机械工程材料与成型技术、机械原理、机电传动与控制等相关的基本知识与技术。3.
具有本专业必需的数字化、制图、计算、测试和基本工艺设计与操作等专业知识与技能,了解其学科前沿知识及本专业方向领域发展趋势。(二)本专业毕业生应具有以下几方面的能力:
1.具备较强的工程设计和产品开发能力,具有初步的科学研究能力和一定的组织管理能力。2.
具有良好的语言文字表达以及人际沟通能力,并具备一定的国际视野,能够熟练阅读和翻译本专业外文文献资料,并具备在跨文化背景下进行沟通和交流的能力。3.
具有较强的自学能力和创新意识,能不断学习并适应行业领域发展。(三)本专业毕业生应具有以下几方面的素质:
1.合格的思想政治素质。具有良好的思想品德、较强的社会责任感,诚实肯干、严谨细致。2.
良好的工程技术素质。具有工程意识、质量意识、成本效益意识和技术思维。3.
较高的职业素养。具有良好职业道德、职业意识、职业技能,职业行为规范,工作责任心强,爱岗敬业,团结协作。四、主干学科机械工程、力学。五、核心课程画法几何与机械制图、电工与电子技术、工程力学、机械工程材料与成型技术、机械原理、机电传动与控制、机械设计、机械制造技术基础。六、主要实践性教学环节入学教育与军训、认识实习、机械制图大作业、金工实习、电子实习、机械原理课程设计、电子技术课程设计、机械设计课程设计、机电工程实践、机械制造综合课程设计、专业综合实习、毕业实习、毕业论文(设计)等。