学生投票人数:118人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 64% |
四星 | 27% |
三星 | 8% |
二星 | 0% |
一星 | 1% |
学生投票人数:126人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 60% |
四星 | 27% |
三星 | 10% |
二星 | 1% |
一星 | 2% |
学生投票人数:121人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 58% |
四星 | 28% |
三星 | 9% |
二星 | 2% |
一星 | 3% |
学生投票人数:118人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 48% |
四星 | 19% |
三星 | 21% |
二星 | 10% |
一星 | 2% |
一、培养目标本专业服务国家和地区的社会发展,主动适应时代与社会发展的需求,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有全面、系统和扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养,熟悉并掌握中国语言文学、文化的基础知识,思想品德好,工作能力强的中国语言文学学科的专门人才。二、专业就业方向汉语言文学专业的毕业生能够在基础教育阶段从事中学语文教学、管理和研究工作的高素质语文教师,或在文化事业单位、政府机关等部门从事与汉语言文字运用相关工作。三、培养要求毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:1.掌握本专业的基本理论、基础知识,具有较高的语言文字应用能力、文学修养和鉴赏能力,较强的写作能力、口头表达能力;2.了解本学科的前沿成就和发展前景,掌握哲学、历史、经济、艺术等相关学科的知识,不断吸收本专业和相关专业的最新研究成果,根据社会发展需要拓宽知识面,具有较强的创新意识和掌握新知识、新技能的能力;3.掌握新闻、文秘、档案、管理等领域的专业基础知识,具有一定的采访编辑、公关协调、组织管理、社会活动等实际工作能力;4.掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有初步的科学研究能力;5.掌握一门外国语,能够熟练阅读和翻译本专业外文文献资料。6.了解教育学、心理学和汉语言文学教学基本理论知识,能运用现代教育技术手段从事教育教学工作,具有一定的语文教学设计实施能力;四、主干学科中国语言文学五、核心课程西方文论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、写作、语文课程与教学论、教育学、心理学。六、主要实践性教学环节教育见习、专业综合实习、毕业实习、毕业论文、书法艺术与书写训练、语文教学技能综合训练、普通话技能训练、写作实践、汉语言文学及相关文化现象研讨等。