一、朝鲜语本科专业就业前景与就业典型

目前，韩国已成为对中国的第一大投资国，同时中国也是韩国的第二大贸易国。

由于中韩两国在经济、文化领域的交往日益密切，创造了多种多样的就业机会。韩国公司在中国投资建厂时，大力提倡人才本地化，需要大量懂韩语、并熟悉国内市场运做的人才。同时，中国企业也纷纷在韩国投资，都需要大量懂韩语、懂技术的人员。

据有关方面估算，目前韩资企业给中国当地人创造了110万到120万的就业机会，韩语人才自然是他们中的首选，工资的起点一般在3000元/月。至于那些毕业后在韩国工作的中国学生，普遍年薪平均在15万人民币左右。良好的就业前景是留学韩国最具有吸引力的诱因。在国内“海归”就业市场出现的“海待”现象，在留韩学生中是几乎没有。

河北外国语学院于2012年招收第一届本科学生，朝鲜语专业就业方向为：韩资企业、对韩贸易公司、对韩出口企业和船务公司等企事业单位。就业岗位：现场翻译、办公室文员、外贸业务员、秘书、翻译、教师等。

二、师资队伍

河北外国语学院自03年创建以来，就一直非常重视师资队伍的建设，通过引进和培养提高的方式增加了师资的数量，优化了师资结构，提高了教师素质，使生师比达到优秀要求；师资整体结构状态良好，发展趋势较好。

共有任课教师23人，其中，具有副教授5人，讲师8人，助教2人，外籍教师8人。他们治学态度严谨，教学经验丰富，教学方法灵活。

翟建英，东方语言学院业务院长，毕业于洛阳外国语学院，翟老师曾在总参三部和省交通厅做翻译工作，在河北省进出口贸易公司做翻译和外经外贸工作；多次在外贸出国研修班任教，而且他还多次赴韩国讲学及洽谈贸易，并驻韩担任商贸代表和翻译。

张晓峰，男，毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院朝鲜语专业，专业职称：译审，现为翻译协会会员，在外贸工作工作近20年，外贸知识丰富，曾任教于空军教导队、山东大学、山东外国语大学，荣获过多项荣誉勋章。现在我系教授“韩语翻译”、“经贸韩国语”等课程。教学方法灵活，不拘一格，激情洋溢，思维敏捷，引经据典，海阔天空，善于用联想法教学，长于精细解读韩语中的汉字词，举一反三，真正做到为人师者，不但要有一桶水，还要成为一条奔流不息的知识的大河，学识渊博是学生们对张晓峰老师的评价！

三、外籍专家队伍

车银景，女，大学本科，韩国籍外教，毕业于河北医科大学，现为河北外国语学院客座教授，自我院2004年开设韩语专业以来，一直在我院任教，有多年讲课经验，深知中韩文化差异，在课上采用学生最易接受的方法讲授，成效显著。现在我系讲授“韩语视听说”“韩语会话”等课程，深受学生喜爱。

李约伯，男，大学本科，韩国籍外教，毕业于韩国东国大学，曾在韩国大韩雄辩学院及한울雄辩学院任教，授课经验丰富；自2008年至今任韩语专业视听说、韩语精读等课程，是河北外国语学院“语言自然学习法”的实践者，备课充分，授课方式灵活多样，深受学生喜爱，对学生十分负责，常常在课间或中午给学生们指导韩语学习，积极配合学院系内各项活动，从2008年---2011年多次获得学院“优秀外籍教师”荣誉称号。

金善用，女，硕士学历，2005年于韩国聖公會大學校NGO大学院硕士毕业，获得韩国教师资格3级，有丰富的韩语授课经历；现任韩语系视听说、韩语精读等课程，是河北外国语学院“车间式实境课堂”的实践者，备课充分，授课方式灵活多样，利用多媒体授课，深受学生喜爱，所写教案在2011年被评为“优秀教案”，而其本人于2011年被学院评为“优秀外籍教师”荣誉称号。

姜白秀，男，硕士学历，毕业于韩国大田市忠南国立大学，韩国首尔宗实大学研究生毕业，并在北京李如金贸易有限公司（外商独资）担任总经理职位；现任韩语系视听说、导游韩国语课程，具有丰富的教学经验，是河北外国语学院使用式教学法，语言自然学习法的实践者，为韩语专业《国际贸易韩国语》精品课的主要参与人员；在学生当中颇有人缘，满意度测评较高，是韩语专业受欢迎教师之一。

吕尹九，男，大学本科，毕业于韩国蔚山大学，韩语系外教，在我院讲授“韩语口语”、“韩语视听说”、“韩国历史”等课程，授课方式灵活，善于使用多媒体授课，深受学生喜爱，曾为学院韩国实训室提供韩国本土物品，河北外国语学院影视教学法的实践者，是韩语专业的受欢迎外籍教师之一。

四、主干课程

在课程体系建设过程中，我们努力建立和完善“语言运用能力、经贸实践能力同韩国文化相结合”、“校内实训与校外实践相结合”，紧密围绕岗位需要建立科学的课程体系。按“必需、够用”的原则合理布局课程结构和学时数，在专业课程设置中，对专业课的先后、课时的增减、综合素质培养方面，经过了多次论证、实践和调整，按照“实际、实用、实践”的原则，对教学内容和教学方法进行探讨、尝试、不断改进；强调“学以致用”，以教师为主导，以学生为主体，发挥语言互动性强的优势，诱发学生的学习兴趣，运用所学知识，接触社会，以达到“学以致用”的效果，实现学生由学校到企业的“零距离”。

在培养“准职业人”理念引导性，学院在教学模式上进行了创新，利用首创的“语言自然学习法”和“车间式实境教学课堂”培养了许多优秀的应用型人才，在课程设置方面，开设的主要课程有“韩语精读”、“韩语视听说”、“韩语会话”、“韩国概况”、“韩国语应用文写作”、“经贸韩国语”“国际贸易实务”等”。

五、校内实习实践

为了创造韩语学习气氛，让学生在地道的韩国氛围中更深刻的理解韩国文化，韩语系在校内建设了3间实训室。韩语系实训室包括3部分：传统韩屋庭院、起居室、民俗文化展厅。这些具有韩国传统的建筑和布置，为学生创设富有韩国特色的文化氛围，在这样的氛围中，教授学生学习韩国的语言。通过对韩国传统礼仪、饮食文化的讲解，让学生培养学习兴趣，通过韩服、家具和道具的展示，让学生全面了解韩国人的衣食住行、韩国传统文化和韩国人的思维方式；在实训室中，韩语师生教学交流和培训点通过情景对话、演讲比赛、小品、歌咏、游戏等表演，提高学生的语言沟通能力，通过模拟就业面试、影视剧观后感写作等训练，提高学生语言文字表达能力和语言综合运用能力。

河北外国语学院还建有商务谈判室，同学们可在实训室中模拟商务谈判情景，配合教师讲解商务知识及谈判、贸易流程，使知识接受、掌握起来更形象。

韩语实训室

六、社会实习实践

在举办的每一届吴桥国际杂技艺术节中，河北外国语学院都会选派韩语讲解员；在石家庄三年大变样图片展活动中，夏梦和彭晓雯同学被选为志愿解说员；我院每年都选送部分优秀学生到西柏坡做韩语讲解员讲解员，进行社会实习实践。在石家庄举办的每届国际贸易洽谈会，我院都会派出学生做韩语翻译。

胡丽婷同学在第七届吴桥国际杂技艺术节做韩语翻译

韩语专业的同学在2011届举办的河北省贸易洽谈会中做翻译

韩语专业的同学在上海世博会中做翻译

郭晓思同学在河北省高级检察院做讲解员

韩语专业同学参加在衡水举办的国际马拉松比赛，担任韩语翻译。

张海兰和王伟娇同学担当“2011·中国·石家庄国际投资洽谈会”韩语翻译

七、学生活动

河北外国语学院提出让90%的学生都要参与龙凤计划，也就是让这些学生都有岗位，都参与到组织当中，东方语言学院的学生组织机制健全，并且充分利用学生课余时间展开活动，让学生从各个方面得到组织的锻炼，能够在学校里充分的有发展自己能力的空间。东方语言学院针对语种和专业的不同情况，开展了许多具有代表性的，创新性的活动。

学院艺术团

韩语专业的学生在学生会堂参与第一届啦啦操比赛

每年一度的军训中，总能看见这样壮观的场景，同学们入学第一堂课就是怎么把自己的私人空间干净，整齐，这是我院德育教育的阵地。

严寒当中，东方语言学院积极参与第二届啦啦操比赛，赢得了全院第二名的好成绩。

学生们利用课余时间把看到的风景和感触都用文字和照片记录下来。

东方语言学院团总支主办了荣誉与感恩齐飞的演讲比赛。

八、国际交流

河北外国语学院现已经与韩国建国大学、新罗大学建立了合作关系，每年向建国大学输送交换生5人，向新罗大学输送交换生10余人。且有增加的趋势。做交换生期间，学费全免。且建国大学每个假期将邀请我院韩语教师到对方进行短期进修，进修期间免食宿及培训费用。

韩语专业学生现到韩国留学的人数达到80人。

新罗大学的前身是1954年所设立的“釜山女子大学”。1997年，为培养能适应21世纪知识、信息化社会，具有创新精神的人才，将校名由“釜山女子大学”变更为“新罗大学校”，4年制本科大学。学校现下设7个单科学院，3个研究生院，60多个专业，在校本科生及研究生共计一万一千多名。学校位于韩国第二大城市釜山，占地54万坪（约180多万平方米），拥有顶尖的校园环境。连续多次被韩国大学报评选为“韩国十大优美校园”，被中央日报评价为“教室信息化全国第一”。新罗大学校是釜山地区唯一设有师范学院的私立大学，师范专业的学生因其极高的聘用率，以及在校生中80%以上取得了超过2种的中等教师资格证而声名远扬。

建国大学是韩国的私立综合大学。1946年建立朝鲜政治学馆，1959年升级为综合大学建国大学，之后不断增加研究生院项目，大了学校的规模，1980年建分校忠州校区。

首尔校区设有人文学院、理科学院、建筑学院、工科学院、情报通信学院、政治学院、法学院、经商学院、经营学院、动物生命科学院、生命环境科学院、兽医科学院、艺术文化学院、师范学院等14个院系及专业。