学生投票人数：69人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 7% |
学生投票人数：66人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：66人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：59人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 6% |
数学教育
培养目标：本专业培养德智体全面发展，具有先进的教育理念，熟悉教育基本规律，系统掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，能熟练使用现代教育手段和方法进行数学教育教学工作，具有一定的教育教学科研能力和班级管理能力的中小学、中等职业学校数学教师。
主干课程：邓小平理论概论、大学英语、法律基础与思想道德修养、教育学、教育心理学、中小学教师信息技术、数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、数学思想方法、初等数论、中小学数学教学论、数学课程标准解读、教育实习等。
毕业前可通过考试获得以下职业资格证书：全国计算机等级考试二级证书；全国英语等级考试PETS-2级证书；中学教师资格证书。
就业方向：本专业毕业生适合在中小学和中等职业学校从事数学教学和教育管理工作。
