学生投票人数：183人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 6% |
学生投票人数：182人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 7% |
学生投票人数：172人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 8% |
学生投票人数：163人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 8% |
自动化培养目标:培养学生在掌握工业过程控制和工业智能自动化两个方向的专业知识的基础上，具有终身学习的意识，具有较高的人文素养、经营管理、IPDB应用、专业应用设计、拓展创新等五种能力;具有分析和解决自动化工程领域实际问题所必需的基本技能，具有良好的就业竞争力与可持续发展能力的高素质现代应用技术人才。主要课程:电力电子技术、电机与电力拖动、传感器与检测技术、自动控制原理、微机原理及接口技术、电气控制技术与PLC、单片机原理及应用、现代控制理论、电路原理、数字电子技术、模拟电子技术。就业去向:从事有关运动控制、过程控制、自动化仪表和智能制造等技术岗位的工作，可在各类设备生产企业、化工生产企业、轻工纺织业、科研院所等单位从事生产线自动化系统设计、开发、研究、运行、维护、管理等工作。
