学生投票人数:69人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 41% |
四星 | 30% |
三星 | 26% |
二星 | 2% |
一星 | 1% |
学生投票人数:69人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 37% |
四星 | 20% |
三星 | 33% |
二星 | 5% |
一星 | 5% |
学生投票人数:65人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 39% |
四星 | 13% |
三星 | 32% |
二星 | 12% |
一星 | 4% |
学生投票人数:65人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 37% |
四星 | 15% |
三星 | 32% |
二星 | 10% |
一星 | 6% |
【专业特色和优势】1.专业定位准确。人才培养契合了地方蓬勃发展的环境、建筑装饰行业发展需求,区域内人才需求旺盛,学生就业创业成功率高。2.校企合作密切,专业课程与教学内容设置紧扣行业职业标准。引进具有较大影响力的中桓知识产权有限公司等为校企合作单位。在课程设置与课程内容的选取上,紧扣环境设计行业目标岗位职业能力要求,既注重培养学生具有较强的实际动手操作能力,也注重培养提高学生的设计创意,使学生具备较高的职业能力。3.体现“以学生为中心,教师为主导”的精神。引入企业真实项目,以真实项目+科研项目+竞赛项目推动工作室实践教学,在教学方法上突出项目式、启发式、讨论式、师生互动式等形式,激发学生的学习兴趣,加强综合实践能力,实现课堂教学与未来工作岗位间的“短距离接轨”,有效增强了学生的专业实践能力和职业素质。【专业能力和素质】1.专业能力(1)具有一定的语言和文字表达能力、外语能力,具有基本的网络工具运用能力和计算机信息处理能力;(2)具有较好的设计工程制图、手绘效果表现、电脑效果图表现等各种设计表达能力;熟练的设计软件应用操作能力;空间形体塑造能力;(3)具有较强的创新思维能力、环境空间设计的能力、工程施工与管理的能力;(4)具有独立思考、分析与解决问题的能力,具有创意创新能力和自主学习能力;(5)具有良好的人际交往沟通能力。
2.专业素质(1)具有较高的政治素养和吃苦耐劳、求实诚信、爱岗敬业的职业道德品质;(2)具有较强的自信心、进取心和社会责任感;(3)具备良好的团队合作意识和开拓创新创业精神;(4)具有较高的人文艺术素养和传统文化修养;(5)具有良好的从事本专业的相关岗位的适应性。【专业核心课程】设计素描、设计色彩、住宅空间设计I-Ⅱ、公共空间设计I-Ⅱ、建筑与景观设计I-Ⅱ、展示设计。1.就业:在境内(外)室内外环境设计公司、设计院所、工程公司、房地产设计部、会展公司、广告公司等企事业单位,从事室内设计、软装设计、展示设计、家具设计、景观设计、施工图设计、工程项目管理、项目策划等工作岗位;2.深造:可以选择继续在国内高校升学深造,也可以赴日韩等国家升学。3.创业:自创环境类设计或工程建设公司,或成为自由设计师。