产品设计（民族工艺装饰设计）专业介绍(专业代码：130504)1.教学条件：民族装饰艺术设计专业成立于2004年。2005年开始招生。我院为民族装饰艺术设计专业的创办投入大量资金为该专业建设教学平台，其中包括：专业画室四间，已划出部分教室作为本专业实训场地，另外，1间多媒体教室、1间皮艺实训教室和1间金属加工教室都将用于此专业建设。2.教学质量工程：本专业是学院特色专业之一。我们开设如下课程：蒙古族图案设计，蒙古族传统绘画，装饰画设计、编织艺术、皮革造型艺术设计、金属工艺、装饰雕塑、蒙古民俗学、蒙古族工艺美术史等。3.教师科研情况本专业萨仁图雅老师主持教育部科研课题（《蒙古族雕塑艺术史论》）一项。预计今年12月结题。本专业木仁、敖日格勒老师负责编写《内蒙古艺术长廊-手工艺卷》课题两项。预计今年10月份结题。4.专业主干、核心课程根据高等院校的人才培养目标及我院独有的教学模式，本专业采用理论+示范+实践三种教学模式。并将教学过程的重点放在示范和实践上。主干课程有：《设计素描》，《设计色彩》，《构成课》，《蒙古族传统绘画》，《编织艺术》，《皮革造型艺术设计》，《金属工艺》，《装饰雕塑》等均可体现出教师经典案例示范教学和指导学生亲手设计制作教学过程。通过这些专业课程的学习，使学生真正能够学会知识、技能，并合理运用到实际工作中去。踏踏实实的掌握，完完全全的理解，结合书本中的平面化理论讲解，在加以立体化的实战演练，学生在学习过程中，会快速提高业务水平，在毕业之时，凭借真实可信的本事、技能，方可领略成功就业的喜悦！核心课程有《编织艺术》，《皮革造型艺术设计》，《金属工艺》。5.专业培养目标本专业培养充分适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握民族工艺装饰艺术设计基础理论和基础技能，具有民族地域文化底蕴和国际视野，在民族装饰艺术设计领域中，具有较强的实践动手能力和创新思维，并具备能够在本专业机构、大专院校和相关艺术部门从事艺术设计、创作、教学研究的专门实用型人才。6.师资队伍民族装饰艺术设计教研室在专业教学队伍中充分体现出层次合理、结构均衡，已经形成了稳定的师资力量。这些教师全部都具有本科以上学历，两名副教授，一名讲师，两名助教。有装饰行业著名的专家、设计总监作为客座教授；使该专业的师资队伍结构更趋合理化。对创办民族装饰艺术设计专业起到了很好的促进作用。

美术系民族服装教研室简介(专业代码：130505)一、教学条件：1、民族服装实验室建立于2006年，现有实验室两间，共150平米左右。实验室配备高速平缝机30台，电脑平缝机一台，绣花机一台及锁眼机等特殊机器可供教学使用。另外民族服装设计专业还配有专门的电脑实验室，用于服装CAD，photoshop服装辅助设计等课程的教学。2、民族服装设计专业先后与娜仁图雅民族服装设计有限公司，齐格民族服饰合作，建立了实践实训基地，给学生提供了实践场所。二、教学质量工程：民族服装设计专业是美术系特色专业之一，在教学过程中注重特色课程的建设，从2006年建立专科到升为本科阶段，一直在摸索探究课程设置，师资团队配置，教学内容等的改革，认真编写人才培养方案和认真完善教学大纲内容，为下一步申请品牌专业打好基础。三、教师科研情况：教师姓名职称论文备注道日娜副教授《当前美术教育趋势与前景》《浅议民族传统造型艺术在教学中的应用》《素质教育与美术教育》乌日汉助教《多媒体在服装教学中的应用》《如何上好服装缝制工艺课》天格斯助教《浅谈匈奴青铜器造型特征》《匈奴青铜器兽纹样特征》《浅谈艺术风格的多样性与油画创作中的艺术个性》四、专业主干、核心课程1、主干课：服装分类设计（一）服装分类设计（二）服装分类设计（三）服装分类设计（四）、服装结构设计（一）服装结构设计（二）服装结构设计（三）、服装缝制工艺（二）服装缝制工艺（三）服装缝制工艺（四）2、核心课程：蒙古族服装结构设计与制作（一）、蒙古族服装结构设计与制作（二）五、专业培养目标：本专业以民族文化为根、时尚创新为本、品牌市场为前瞻、学生就业为目的；培养在服装设计上勇于开拓创新，具有市场观念、时尚观念、民族特色、艺术品位与实践能力的优秀服装设计师；培养能在教学、科研领域、企事业单位、媒体等部门从事服装研究，生产管理、贸易及其它与服装设计有关工作的高级应用型人才。六、师资团队：姓名性别职称专业技术职务参加工作时间备注1道日娜女副教授教研室主任1990年9月2乌日汉女助教2007年7月3佟子健女助教2008年9月4天格斯男助教2013年9月5赫蕊（外聘）女工程师1986年6月