美术学专业（油画方向）专业介绍（专业代码：130401)一、业务培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，并掌握学校美术教育和本专业基础理论、基础知识与基本技能，熟悉地方美术教育资源，在油画艺术理论研究、技能应用研究以及油画艺术教学研究与创作等方面有突出专长，具有实践能力和创新精神，能够在基础教育学校进行美术教育和教学研究的教师、教学研究人员及具有较强适应能力的美术专业人才。二、业务培养要求：1、素质结构要求：诚实公正，具有实事求是的科学态度，吃苦耐劳、努力创新的创业精神以及为祖国富强、民族振兴而奋斗的理想；具有传承和弘扬中华民族优秀文化的使命感；具有较好的艺术素养和较扎实的绘画基础、造型基础、理论基础；具有终身学习的能力和善于探究学习的专业态度；具有健康的体魄、良好的心理素质及积极向上的生活态度。2、能力结构要求：获得美术创作、鉴赏、评论的能力和美术科学研究的能力，并在本专业方向有突出的技能专长；理解美术课程的性质、价值和目标，能胜任学校美术教育的课堂教学和课外活动辅导，组织和参与校园文化艺术环境建设；具有进行美术教育教学研究能力及开发设计美术课程的能力；能较好地掌握和运用本专业方向的知识和技能从事艺术创作，进行美术教育的研究和交流；勇于创新，实践能力强。3、知识结构要求：掌握美术专业的基本理论、基本知识、基本技能和美术教育学的基本理论和基础知识；具有扎实的艺术人文基础，初步树立人文精神和现代美术教育理念，具有较高的艺术素养和审美水平，文化视野开阔，热爱并了解民族传统文化艺术的精髓，能借助工具书阅读本专业的外文书刊，掌握计算机的基本应用方法，能用现代教育技术手段开展美术教育活动。三、主要专业课程：中外美术史、艺术概论、色彩、素描、艺术创作研究、油画、技法理论、美术教学论、印象派绘画研究、艺术采风、美术创作等。四、实践环节：结合教学，组织学生参加社会调查、教育实习、风景写生、艺术采风等实践活动。五、培养规格：1、学制：4年，学生可在3-6年完成学业。2、毕业标准：符合《呼和浩特民族学院本科学生毕业标准》要求，且必须修读教育学原理、基础心理学、美术教学论、计算机辅助教学、中学美术多媒体课件制作、教育实习与教育见习等6门二学位课程，准予毕业。3、授予学位：符合《呼和浩特民族学院学士学位评定工作细则》要求，且必须修读教育学原理、基础心理学、美术教学论、计算机辅助教学、中学美术多媒体课件制作、教育实习与教育见习等6门二学位课程，授予文学学士学位，符合《美术学专业教育学二学位人才培养方案》要求，授予教育学学士学位。4、人才培养规格：热爱祖国，领会和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点、基本方法和“三个代表”重要思想。具有正确的世界观、人生观和价值观；具有良好的公民意识和社会责任感；自觉贯彻教育方针、民族教育方针，执行教育法规和方针政策，热爱美术和美术教育事业；具备良好的职业技能和团队合作精神；并通过学习美术教育理论、专业理论、专业技能、动手实践、教学实践等知识技能，掌握和运用艺术的思维方法及表现方法。美术学版画专业介绍(专业代码：130401)版画是绘画艺术的重要的学科，具有独特的史学、美学及文化价值。版画艺术是将创造性和技术性的想法，通过墨水、染料、纸张和织物渲染印刷出来。版画从单一的表现形式到现在的版画多样的分支版种，版画向多元化发展。我系的版画专业2005年开始设立，在版画教研室全体教师的努力下，教学大纲、课程设置、学分制度、教材建设等方面逐渐完善，形成了一套完整的教学体系，教学方法和整体结构科学严谨，突出教学思想和特点。版画教研室目前有7名教师，一位副教授，5为讲师，2名助教组成，6名教师有研究生学历，在内蒙古地区的版画展览中多次获奖，有多篇学术论文发表，有国家级科研课题一项，自治区科研课题一项，目前正在进行中。版画专业以基础教学，版画专业课程以专业必修课和选修课两个阶段以及版画创作教学进行教学，专业必修课程中黑白木刻为专业基础课程，油印套色木刻为专业主干课程、铜版画和粉印为其必修课，水印木刻、综合版画、丝网版画为限定性选修课。基础教学是进入版画专业的重要阶梯，提高基础课程的学习加强实践能力，提高绘画的理解，对形体的理解认识能力，表现能力，以及想想能力。课程以素描，以景物写生，人物写生，意象素描等内容，水粉色彩课程中以景物，风景、人物意象色彩等内容，通过教学学生掌握对形体结构和解析结构，并且提高思维的活跃性，创新性。在此基础上注重培养学生对版画的兴趣和爱;好，在版画史课程讲解版画的历史，世界和中国版画，当代版画与内蒙古版画的现状以及展望，让学生充分了解版画艺术。版画专业课是本专业的重点教学内容，以必修课是教学中重点，培养学生的动手能力，提高创作能力。在版画专业必修课程种类的设置上以传统的黑白木刻，油印套色木刻，铜版和粉印等课程，在专业基础课黑白木刻程中注重培养，对版画技法的掌握与运用，力求表现方法的多样化，引导学生版画技法与作品内容的结合，提高实践能力与习作水平。油印套色木刻为版画专业的主干课程，在颜色的搭配与刀法的组织，内容与形式恰当的结合表现为教学的重点，从不同的色系开始训练，注重油印套色木刻的特点与表现，掌握其制作方法与技法。在限定性选修课程中，更加注重学生的兴趣爱好为基点进行教学，针对性的选择性地每级学生选修两个版画专业课程，为毕业创作提供良好的专业基础。版画创作教学是绘画专业学生的主要教学成果体现，以艺术创作研究和毕业创作课程来进行教学。艺术创作研究课程主要围绕创作进行教学，创作过程中的问题及对策，选题的内容，表现方式，版画技法与主要中心思想，创新意识和构图构成等进行分析，欣赏讲解国内外优秀作品，给毕业创作实践提高前期的理论保障。版画毕业创作整个学习和掌握程度的重要体现，是教学成果的主要标志。在毕业创作中通过前期的艺术创作研究课程做好之后进入真正的创作实践阶段。在毕业创作课程教学中教师根据每位学生的特点进行个别辅导，版画技法与作品内容相结合，突出中心思想，达到教学目的和良好的效果。从学生的观摩作业情况和几届毕业生的毕业作来看，学生了解版画艺术，基础扎实，版画种类及技法熟练，从毕业作品来看，作品中充分体现了当代版画的多元形式，有时代特征和民族特征，从制作和印刷来看，有部分学生画面精湛，达到了较高的艺术水准，达到了人才培养方案和教学大纲的要求，完成了教学目的与任务。

美术系中国画专业简介(专业代码：130401)一、教学条件：1.中国画装裱实验室的启用本教研室在院级领导及系部领导的支持下，拥有一间装裱实验室，一台装裱机和相应的耗材。依照新的人才培养方案及实践教学大纲里的内容，要求学生掌握实践装裱技术，并且提升了每学期期末学生观摩课的观赏效果。与此同时实验室还制定了相关的规章制度，实验室耗材使用情况等相关内容。2.实践课写生基地的建设实践课写生基地、实习地点由系部根据每个专业特点进行统一安排，目前适用于本专业下乡写生基地有清水河县北堡写生基地，其他实践实训基地按照学院规划建设中。二、教学质量工程：中国画专业围绕在长期教学过程中形成的专业特色，不断对专业结构、教学内容、课程建设、师资团队配置等进行有益的改革、创新，既重视对纵向传统文化资源的研究与把握，又注重对现代文化资源的吸纳与融入，坚持以教学为中心，并以创作实践带动技艺训练，教学、科研和创作均取得了显著成果。本专业的《中国画》课程在2008年被评为自治区级精品课程。本专业部分教师作品多次入选全国、全区重要美展，并且获得不同级别奖项，学生也多次参加自治区级美展，其中，数十件作品获得省部级一、二、三等奖和优秀奖。除此以外，本专业教师还多次在全国、自治区级重要专业刊物发表作品，论文等。三、教师科研情况：教师姓名职业资格课题论文、时间及出版社备注包巴雅尔副教授国家教育部课题：<<内蒙古地区中国画教育教学内容的充实与重构>>《意境深厚，严整博大---解析现代中国山水画大家李可染先生的教学体系》《浅谈中国画专业速写、默写、到创作意识的培养》吉木色讲师参与课题《元代青花瓷》《关于高校中国画教学与改革》内蒙古艺术2013第二期《简析中国画中线的重要性》内蒙古艺术2014第一期孟和乌力吉讲师《社会变迁中的扎鲁特版画》内蒙古艺术2013第二期萨仁高娃讲师参与课题，《内蒙古工艺美术产业发展思路与对策》1.《大学生网络行为失范及应对策略探析》信息与电脑，2013.12；2.《16-17世纪阿尔寨印记》中国蒙古学，2014.2月；3.《浅析工笔花鸟画的装饰美》科技创新导报。2013.6；4.《浅谈国画的表现形式与审美特点》科技资讯，2013.6；5.《大学美术专业《国画》课程教学改革的探讨》教育教学论坛，2013.9；6.《论中国山水画的意境美》中国科教创新导刊2013.10；7.《关于国画教学改革》内蒙古艺术，2013第二期；8.《中国不同时期山水画刍议》中国社会科学学报2009.9；9.《浅谈美术欣赏与人文素质的培养》中国教育科学学报2010.8；10.《蒙古族马印中图案的探析》中国社会科学学报2011.6；11.《美术与艺术设计理论研究》担任副主编；12.《浅谈古代少数民族画家对中国美术发展的贡献》中国信息化2013.2。

白永丽讲师1.《浅谈中国画创作中的精神所在》2011年10月5日、《科技信息》2011年第28期，总第384期；2.《论临摹古代壁画对学习岩彩画的意义》2011年11月、《中国教育科学学报》2011-10，总第69期。

四、专业主干课、核心课程：1.专业主干课：线描临摹、工笔花鸟技法、写意花鸟画技法、写意山水画技法、水墨人物画技法、岩彩、工笔人物临摹与写生、下乡写生、艺术采风、毕业创作等课程。2.核心课程：工笔重彩。五、专业培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，并掌握学校美术教育和本专业基础理论、基础知识与基本技能，熟悉地方美术教育资源，在中国画艺术理论研究、技能应用研究以及中国画艺术教学研究与创作等方面有突出专长，具有实践能力和创新精神并且能够在中小学作一名合格的教师。六、师资队伍：本专业教师当中拥有在全国有较大影响力的教授和艺术家。其中，哈斯朝鲁教授为美术学（中国画方向）学科的建设做出了开拓性的贡献。美术学（中国画方向）专业教师有6人，其中教授1人，副教授1人，讲师4人。