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2024年枣庄学院机电一体化技术专业

摘要: 枣庄学院机电一体化技术专业是一个很好的专业,本页面将展示枣庄学院的学生对机电一体化技术专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
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一、枣庄学院机电一体化技术专业好不好?

综合满意度:4.5分

学生投票人数:207人

综合满意度 占比
五星 68%
四星 25%
三星 5%
二星 1%
一星 1%
办学条件满意度:4.4分

学生投票人数:213人

办学条件满意度 占比
五星 63%
四星 27%
三星 8%
二星 0%
一星 2%
教学质量满意度:4.5分

学生投票人数:204人

教学质量满意度 占比
五星 64%
四星 27%
三星 6%
二星 2%
一星 1%
就业满意度:4.3分

学生投票人数:202人

就业满意度 占比
五星 59%
四星 23%
三星 12%
二星 4%
一星 2%

二、枣庄学院机电一体化技术专业怎么样?

机电一体化技术学历:专科学制:三年培养目标:培养具有必备的基础理论知识和专门知识,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;具有较快适应生产、建设、管理、服务一线岗位需要的实际工作能力;具有创新、创业精神;具有一定的机加工设备操作技能以及数控加工、数控编程的能力;具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力,并具有设备改造能力的高等技术综合性应用型人才。培养特色:融机械加工、数控加工、数控编程、机电设计与开发、企业车间技术管理为一体,注重学生的自我学习能力、创新实践能力、社会适应能力和竞争能力等素质的培养。主要课程:工程力学、机械制图及AutoCAD、电工学、电机与拖动、液压与气压传动、微机原理与应用技术、C语言程序设计、自动控制原理、单片机原理及接口技术、PLC原理及应用、电工电子技术基础、金属材料与热处理、机械原理、机械设计基础、传感器及测试技术、机电控制工程基础、数控技术等。就业方向:毕业后主要面向各企业、公司,从事加工制造业,家电生产和售后服务,数控加工机床设备使用维护,自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等。

机电一体化技术(校企合作)学历:专科学制:三年培养目标:培养学生熟练掌握机电一体化技术理论和专业技能,具备工业机器人设计、制造、维护等方面的专业知识和操作技能,服务于自动化生产线、现代机械制造等行业的具有创新精神和创业意识的综合性应用型人才。培养特色:拥有教育部“互联网+中国制造2025”产教融合创新基地、数字化柔性制造系统,设有AUTODESK认证中心、JYPC全国职业资格考试中心、CAXC认证中心等执业资格认证中心,以培养“应用型、复合型、创新型”人才为核心目标。主要课程:机械制图、AutoCAD、电工技术、电子技术、机械原理、机械设计、电机与拖动、液压与气压传动、PLC原理及应用、机电一体化产品设计、数控编程、工业机器人技术基础、工业机器人编程、工业机器人工作站系统集成、工业机器人工程应用虚拟仿真等。就业方向:毕业后主要面向先进制造业自动生产线的机器人等机电设备的操作运行维护、安装维修、编程调试、生产管理、经营销售等。

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